陶冶式教學
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陶冶式教學
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【人物訪談】國小三年級開公司,長大後想成為讓別人卓越的舞台推手—桃樂蘇(下)
走進蓊鬱的森林中,有地衣苔蘚類、蕨類、灌木、喬木,各種花草、攀藤植物交錯生長。每株植物依據破土生長的那片區域,分配到的陽光、雨水資源,竭盡所能延續生命及繁衍。高大的林木有的筆直入天,有的扭腰擺臀,以幾何線性延展。渺小的人類讚嘆大自然美景,欣賞生物強勁的生命力,以各自獨特姿態生存。回頭看人類,同樣是大
好奇天線
發佈於
生命職人//走自己的路
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