紀錄一下人生難得的經歷。 我從來都不是音樂創作圈的人，只是一個很喜歡聽音樂、喜歡文字寫作的人。去上這個課也只是興趣使然，看到從小到大常常找歌詞的魔鏡歌詞網，在共同作詞人掛著自己的名字，還是有一種神奇的感覺。

這一篇文章是寫給大學以下的學生的程式設計入門指南，適合國小五年級以上的學生。

有產品經理同事待了三個月就離開；有工程師當了產品經理，覺得不適合又回老本行；有年輕同事剛畢業就進來，覺得做了很痛苦，但又擔心這些時間會浪費掉，無法回饋到自己的履歷上。 一般人都談關於如何入行這件事。我今天想寫點不一樣的，給想從這一行離開的人一些想法建議。

許多大人很可能覺得這只是個典禮而已，但對於孩子們來說，沒有辦法跟同學創造最後相處的回憶，那在心裡就會是個永久的空缺。

在科技業的10年工作經歷，我體會到自己是一個，喜歡打造產品與服務體驗，從顧客回饋中得到成就感的人。 三年工程師經歷中，累積了紮實的技術基礎，其實滿有機會在手上許多工作機會中，爭取到三級跳的薪水。 這是很多台灣工程師典型的職涯，不過我知道那不會是我的人生道路，因為這三年的生活，

聲明：本篇沒有接受任何業配，純粹以教育推廣出發點進行建議 近幾年生活型態，許多人家中可能只有手機或平板電腦，但沒有配置實體鍵盤的電腦，面臨最近疫情險峻，需要在家學習時，家長們應該會開始認真選購一台電腦給孩子使用。 這份購買指南適用於，買給孩子在學習階段的第一台電腦。

最近疫情又爆發一波，大家又接到遠距在家工作的指令了。而我已經在家工作一年多了，所以完全無感。 聊到在家工作這個心態轉變，我在幾年前就有認真想過，因為我是一個很不喜歡被限制工作地點、時間的人；但我也不喜歡像業務到處跑來跑去。 我就只是想在一個舒服的、可以專注的地方，符合自己生活作息的時間工作。

觀察學生學習狀況前，先分享對自己的觀察，關於站上講台的故事。 我從工程師起步，主要職涯是擔任科技業產品經理，但從學生時代，我就一直想站在講台上教書，只是沒有想到，是教程式設計、教AI、教產品思維。 學生對象可以從國小五年級、一路延伸到他們的爸媽，也就是上班族。 這一切是從哪裡開始的呢？

創業是一個容易讓人好奇的事，因為做這件事的人不多，根據年紀資歷不同，通常他們會問我這幾個問題： 「創業是不是很有趣？」 「創業是不是很危險？」 「創業是不是很累？」 「創業是不是賺很多錢？」

對於產品經理這份職位，最核心的獨門職能，我認為是《產品定位》。 很多人說，產品經理之於團隊，就像是一艘船的掌舵者，當大家航行了一段時間，遭遇許多風雨、糧食短缺的情況，往往開始迷失方向、忘記自己要去哪。 產品經理這時候必須跳出來登高一呼，提醒大家目標在哪，或是看情況修正目標，以安定船上成員的心。