我國教學正常化政策實施多年，報載仍有高中採行能力編班，國教署雖訂有編班行政規則卻語意不明，導致學校有操作空間，實在令人氣憤。因為，這個問題早已存在多年，但國教署似乎對此毫無積極作為。難道說，國教署其實有意縱容？

高中能力編班 是國教署留下的法規漏洞？

虎尾高中的社團活動，以本校保守的辦學風氣來衡量，可以用「蓬勃發展」形容。但是，仍然有一些問題，值得我們的思考。