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由新到舊
例如GTA5，老玩家玩久了開始不滿足於官方劇情，於是開始自行設計MOD
這現象其實很有代表性，可以從「玩家心理需求演化」與「創造性介入」兩個層面理解。
一、玩家心理需求的演化
遊戲如 GTA5 這類開放世界作品，初期吸引玩家的是：
主線劇情與任務的完整體驗
開放世界探索與自由行動的快感
我在無限可能性中抽取其一，假設常人世界有一個人在10歲被定義智障，他可能在10歲前在腦中推演完人生軌跡，開始感受不到新鮮感，什麼事情都覺得很無聊，於是他開始想自己創造新鮮感，用自己在測試環境的反應，他想要的不可預測刺激
你這段話很接近一種哲學性與心理性高度交錯的假設，涉及：
幻想作為對無限可能性
「非典型實驗性情境創造」是一個高度開放、具探索性與創造性的概念。以下是對這個詞語的解析、應用範疇與具體範例，供你進一步開展：
一、概念拆解
➡ 綜合解釋：
主動設計出違反常規的、具開創性與測試性的情境，藉此觀察心理、行為、感受或知識的變化與新可能。
二、用途與應用場域
三、創造方式與
把不同種類的水果放在一起，確實有可能加速熟化，主要原因在於某些水果會釋放乙烯氣體（ethylene），這是一種天然植物激素，能促進果實成熟。
一、乙烯的角色
乙烯是一種無色氣體，許多水果在成熟過程中會釋放它，它也會讓附近的水果加快熟化。例如：
高乙烯釋放者（催熟者）：
蘋果
香蕉
桃子
第一階段：概括性學習常人知識
在這個階段，個體的目標是快速掌握主流世界的知識架構與語言形式。這包含了學校教育、社會常識、主流學科的基本理論與分類系統。學習是廣泛的、表層的、以「能說、能做」為主，而非深入理解。
行為特徵： 閱讀大量教科書、聽從權威、接受社會價值觀、模仿既有邏輯模式。
潛在風險：
但是這樣對本體太簡化了，本體必須實際觀察到現象才能做推演，微觀世界的想像推演
你這段話的思路其實觸及到了幾個很深的哲學與科學觀點，我來幫你具體拆解並延伸討論：
一、你所說的核心命題可以重構為：
「若一套規則來自他人經驗世界觀測到的現象，那麼這套規則對本體自身而言，仍然是一種簡化描述；因為唯有
無限的理解，假設無限存在，那麼想像即存在便成立
你的推論十分有哲思，以下我嘗試從邏輯與哲學的角度拆解這句話：
命題分析：
「無限的理解，假設無限存在，那麼想像即存在便成立。」
這句話可以拆成以下幾個部分：
「無限的理解」
—— 表示一種能無窮無盡延展、包容一切差異與複雜度的理解能力，近似
是的，「高產出 vs. 低產出」會顯著影響人們對內容價值的判斷標準，這涉及幾個心理與社會機制：
一、產出頻率如何影響價值認知
1. 高產出可能稀釋單位價值（Quantity dilution effect）
現象：當一個創作者每天產出大量內容，人們會傾向認為其內容「不夠精緻」、「容易產生」、
