安娜正妹
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喚醒心中的內在小孩,重新對世界充滿好奇與探索力,從孩子的視角看世界,秉持以幼兒為本位的思考模式,開啟對各種事物的好奇心與生活熱情。 🙅未經本人同意請勿轉載圖文及影片! #玩出未來的關鍵能力 #生活美學#犀利社會觀察評論者 #嚴禁截圖 #嚴禁轉傳其他網站#嚴禁抄襲或修改重製內文#詳見著作權法
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我的成就
由新到舊
奇葩店長面試全記錄-成功的腳踏車上火雞肉飯的家(面試me too)
奇葩。
2023-06-27
1
妖魔鬼怪在人間-職場的江西傳奇
恐龍出沒請注意
2023-06-15
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誰拆了我家的房:土匪政府、搶奪民宅
#人神共憤 #不平則鳴
2023-06-13
3
番婆、屁孩、老頭、鄉巴佬組團面試新人-新面試團體(無腦又愛歡團)
自以為聰明反而看起來很笨喔! 大家都知道你是個笨蛋那種
2023-06-13
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啟航-領航員2.0
啟程-領航2.0
2023-06-03
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領航員的哲思
領航員啟程
2023-06-03
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愛是唯一的解答:一位男大生同志的生活經驗
愛是唯一的解答:一位男大生同志的生活經驗
2023-06-03
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嬌嬌的練成與打掉重來
每年都有反叛驕縱到一整個不像話的學生,而且女學生的比率比男學生還要高,可能從小到大被嬌生慣養,養成的。好言相勸也勸不動,不寫作業、作業不交、上課不進教室在外遊蕩、上課化妝:腮紅、眼線等,還四處揚言要讓老師難看、威脅老師要打市民專線投訴、跟班導告狀.…..講一句頂個十句,好好地講、勸說,就是人家老師都
2023-06-02
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從一個畢不了業的五專生探討校園文化與教師權威再現
從一個畢不了業的五專生探討校園文化與教師權威再現
2023-05-31
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教室裡的哲思風景-P4C的思考
孩子在成長的過程中得到充分的愛就能夠對自己有自信而無畏無懼
2023-04-25
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《日常生活中的自我表演》書評
日常生活是表演的舞台 高夫曼在此書當中主要探討著人與人之間的互動關係,並把人際交往當成是一個舞台來看,並分析著人們處於不同角色進行的社會自我表演,探究人際互動隱含著思維模式。
2023-04-19
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《少年小樹之歌》書評
《少年小樹之歌》是印地安少年小樹的成長之歌。
2023-04-13
5
高三學生彈性課-正念減壓教學紀實
食禪體驗活動---------------
2023-04-10
2
幼兒教保活動設計
成為課程領航員吧!啟程
2023-04-10
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毛巾偶-小狗狗
毛巾偶-小狗狗 多元選修課程,教學生用毛巾diy 製作狗狗玩偶,他們超級有創意的 有三角耳朵的狗狗、垂耳狗、戴帽子的小狗 真的好卡哇伊耶!
2023-04-10
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有一天咱若老-教學紀實
教學紀實
2023-04-08
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氣球造型課 長條氣球的應用-編織與結合
氣球造型課 長條氣球的應用-編織與結合 還記得四泡結的猴子嗎?這次運用兩條長條氣球編織,讓作品呈現多彩的繽紛,於是“猴子搭乘直升飛機”、“猴子坐公車”的作品出爐!這是高職生的創意很棒吧!
2023-04-07
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衣物管理實務
衣物管理實務 從認識衣物的材質開始,辨認人造纖維與動物纖維,如何洗滌和收納,增進生活的知識。 延伸課題,摺衣物與收納練習 每個人都很厲害,整整齊齊的將衣物摺放好!等待老師評分,衣Q達人是需要不斷練習的,回家作業就是將衣物摺好,依照課程所教的方法,帽T、短袖T、短褲、襪子或是貼身衣物一步驟
2023-04-07
1
學生的優良作品
魔法棒,剪一剪、折一折 就完成了。 內有小機關喲!往下一滑 登愣 !! 魔法棒開出漂亮的扇子小花,是不是很吸睛呢! 就像魔法一樣超級好玩,一秒化身成小仙女。
2023-04-07
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職業倫理與職場倫理的內涵教學活動紀實
尊重專業有很困難嗎?每個行業都有不容易的地方,沒有人應該應付你所求啊!
2023-04-06
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幼兒教保活動設計與實務教學活動紀實
單元目標: 一、認知方面:能讓學生認識幼兒教保活動的課程大綱。 二、技能方面:具備嬰幼兒設計及活動帶領之能力。 三、情意方面:建立幼兒教保人員應有的倫理與價值觀和樂觀積極的工作態度。 具體目標: 1.認知目標 (1)透過此單元的課程讓學生瞭解教案編寫要領。 (2)認識幼兒教保工作並了解幼兒園的課程大
2023-04-06
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毛根扭扭樂趣多
2023-04-06
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小學生命教育,須落實全人發展
生命教育是涉及人的身心靈發展的全人教育領域
2023-03-28
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聽與說一樣重要,溝通超easy
察言觀色 觀察力大考驗 家政職業倫理談到了人際溝通,藉由此單元讓學生進行溝通的活動體驗,分排競賽,第一個排長負責將老師的指令傳達給下一個同學,以此類推,由最後一個同學演示老師的肢體動作與原意看哪一排速度最快且回答最接近原先老師的版本,即可獲得加分獎勵。 有些時候我們都會認為說什麼比聽還要重要,
2023-02-20
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教室裡的哲思風景-從讀經教育思考人生
讀經如何脫離人生?人生又怎能讓讀經缺席?經典的閱讀皆是在探究人之存在的意義和社會實踐的價值,重點應是讓學習者去對於當中的價值或原理所具備判對能力,或增加所持之識見,進而去處理有關所以然及應然的一種能力和知識,唯有這樣才能真正達到全人教育,從自己切身的生命經驗感悟到有什麼意義及價值,如何自主選擇,又如
2023-02-20
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學習情緒調整 生活事半功倍
大學時期是個精彩且豐富的學習階段,面對的挑戰與困難也不再僅限於課業、同儕相處,對於未來的規劃與想法也逐漸開始萌芽,培養自我的EQ、判斷是非與思辯之能力,不迷思自我並追尋屬於自己的道路是重要的課題,各項學習都有其重要性,或許這個重要性不會當下明白,可能過了好幾年才在某個機緣下體會到,但如何做好情緒調整
2023-02-10
5
動手折氣球帽,好玩的氣球造型
氣球造型帽,從原本的氣球貴賓狗,加上一個環結就完成了。 趕快試試看吧!
2023-02-10
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幼兒的探索力培養-從認知領域開始
幼兒是天生的哲學家,在學習發展的過程中透過主動的探索來解決問題,這些能力會轉換成日後的生活經驗,而幼兒園會透過社會參與來協助幼兒擴充日常體驗,讓幼兒累積解決問題的方法。
2023-02-05
5
孩子不敢在群體發言怎麼辦-教室內的哲思風景
有時候班級團體有時候會有大合唱現象出現,也就是說孩子不敢在團體中講真話。
2023-02-02
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教育引領新世代-與零零後談心
給零零後的一封信
2023-02-02
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教室裡的哲思風景-從團體發言接納孩子的想法
一般傳統的課堂上,不太鼓勵質疑,鮮少有機會可以說自己的想法,或許 是課堂中有太多進度之下而壓縮到時間,讓大家害怕提問,不想主動思考問題, 習慣遵循著所謂的「標準答案」,成人在不知不覺中扼殺兒童思考問題的機會, 同時也阻礙他們主動認識這個世界,我相信,在我們的生活之中,有許多有趣 的問題,但成人無法給
2023-02-02
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幼兒照顧場域的性別宰制與勞動過程
幼兒照顧場域的性別宰制與勞動過程 從畢業典禮歌曲反思現今幼教師之圖像 每年到了五、六月份是鳳凰花開的季節,也是各個幼兒園所忙著籌畫畢業典禮的日子,幼兒園的畢業典禮是孩子人生中第一個重要的畢業典禮,也是學習成果豐收時,這象徵孩子長大,也準備要迎接小學生活。畢業典禮中的流程不外乎是讓孩子與親子之間留下美
2023-02-01
4
高職生的生命教育教學活動紀實-生命的重量與喜悅
「我是誰?」、「我從哪裡來?」、「我要到哪裡去?」這三個問題透過了課堂的活動體驗,讓學生思索生命的價值。從伊藤惠美子的《我家寶貝要出生》、貝蒂納.威格納斯特《全世界最棒的冒險》這兩本的圖畫故事書,開始探討新生命的開始與懷孕的歷程,寶寶性別形成的真正關鍵在於卵子與精子結合的那一霎就決定了並導正生男生女
2023-02-01
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三角形的聯想
三角形的聯想 多元選修開課的第一堂課,我發不同顏色的色紙給選修的同學們,要他們聯想三角形可以構成的圖案或是不同的變化,從三角形既有的圖形思考,加上自己的巧思點綴。 於是三角形有了不同的風貌,可以變成卡通人物、各種小動物、加上俏皮可愛的表情,每個三角書籤都是獨一無二的作品,孩子的想像力與創造力真的是無
2023-02-01
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生命教育融入幼兒發展保育課程紀實與雜談
從第一堂課的我家寶貝要出生、給寶寶的情書活動,到與學生探討家長的教養態度如何影響寶寶的性格,體驗當父母的酸甜苦辣的滋味,讓學生充分的運用三年所學的知識去實踐心中的理想,幫助孩子看見自己的獨一無二,學會如何尊重生命與認識自我,並帶入重要的思考,如:生理性別、社會性別。引領孩子思考打破性別刻板印象,陪伴
2023-01-29
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別低估孩子的能力,技職的孩子同樣需要老師的啟發與鼓勵
原來我們的學生也可以被要求啊.....我終於知道帶綠豆的用途是什麼了? 我上次去一個班級上課他們都跟我說不知道啊!要不然就是說老師沒有教...... 另外一位老師表示感同身受,對!咱ㄟ囝仔就是懶惰。然後都說不知道,老師又沒有教,妳想想看老師哪有可能沒有教呢? 兩位老師看到我桌上學生的作業,構圖完整緊
2023-01-29
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到底是慣老闆還是爛草莓?-家政職業倫理課堂紀實
透過此課堂的講述與情境的演練增進職場的人際互動技巧,提高學生對於職場倫理的敏感度,了解未來可以對應的職業,培養團隊之間的合作、問題解決的能力。 我們從課堂中的討論,什麼是“爛草莓”和“慣老闆”去建構學生對於未來職場的想像,有學生認為,年輕人是爛草莓的代名詞,因為這個世代無法吃苦耐勞,而另一方面公司亦
2023-01-28
4
生活的藝術
流體藝術畫-蛋糕卡片
2023-01-28
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社會在走,職場眉角要有-課堂紀實
---社會在走,職場眉角要有---家政職業倫理(談社會中的職業變遷) 每一個機構,每一個部門,每一個崗位都有自己的遊戲規則。不管是明的還是暗的,第一步學會它,不過好多人還沒走到這一步就已經死了,知道為何?自以為是。-電影《韓戰》
2023-01-28
3
vocus 勳章
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