今天是第二次家族治療，父母選擇夫妻進入診間晤談，下次再讓孩子加入。
醫：孩子有上學嗎？
母：沒辦法耶，
醫：怎樣的沒辦法呢？
(母親描述孩子不上學的情緒困境⋯）
醫：孩子自己在家時是怎樣生活？需要媽媽擔心嗎？
母：原本會在中午回家確認孩子的狀況，時間久了多次奔波實在累了，也會影響到自己工作的心情，後來跟孩子畫清界線讓他自理，照顧的壓力才漸漸減少。
孩子會在家做自己喜歡的事，但目前ADHD的症狀很明顯，會把家裡搞得一團亂，影響到其他家人在家的感受。孩子生病前會常要求孩子要負起收拾的責任，孩子在三催四請後往往能執行家務，後來情緒愈來愈高張，已無法要求收拾，還會在媽媽第一次提醒就爆怒，讓媽媽的家務負擔變重。
醫：媽媽妳還記得自己開始變台傭的時間點嗎？怎麼變台傭的？爸爸有觀察到媽媽原本能要求孩子後來卻變女傭的狀況嗎？
猜猜爸爸怎麼說⋯