申請外籍看護工的流程需要由醫院開立診斷證明書及傳遞單，另需要進行巴氏量表評估。本文介紹巴氏量表的用途、申請標準、開立醫院資訊，以及被照顧者無法到院申請的辦法。最後提供免除巴氏量表評估的族群及簡化申請流程的資訊。

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申請外籍看護工：巴氏量表評估及申請流程

國際上保障身心障礙者的相關法律及我國保障身心障礙者的相關法律

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身心障礙權益之相關法律

納稅義務人、配偶或申報受扶養親屬符合下列情形之一，每人每年扣除120,000元。

1.符合規定得聘僱外籍家庭看護工資格的被看護者：

(1)實際聘僱外籍家庭看護工者，須檢附課稅年度有效的聘僱許可函影本。

(2)在家自行照顧無聘僱外籍家庭看護工需求者：

A.經指定醫療機構進行專業評估，並符合聘僱

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長照扣除額，每人每年12萬。綜合所得稅申報長期照顧特別扣除之規定如何 ?

【學佛破障】

修佛是修理智，不是修情懷。情懷是方便法門，法理才是一佛乘所要傳承的根本。

「四依止」中「依法不依人」是首位，哪還認為不應依法？學佛修佛不要本末倒置，人會變，魔會乘機入其身時，到時就是弟子救師父的時候。誰能斗膽保證人若不嚴守依法不會變？

創作

閱讀書評

佛學謬論破障系列（1）

每個孩子都應該受到尊重和包容，特教生需要特殊的支持和理解。父母應該教導孩子去欣賞每個人的獨特之處，社會需要正確地報導特教生的相關內容，政府和非政府組織也需制定和推行包容政策。

親子與教育

學習

我們都一樣，也都不一樣：理解、尊重、支持每個孩子的獨特之處。

<div class="draft-block draft--p left">可以請教一下身障就業博覽會大約都辦在何時呢?</div>
<div class="draft-block draft--p left">下次想去逛逛，要去哪個管道找尋相關資訊呢</div>

<div class="draft-block draft--p left">會，同學在學校跟在外面可能完全不同人，老師不見得是最認識他們的</div>

<div class="draft-block draft--p left">：「他不適合啦」。</div>
<div class="draft--imgNormal draft-block"><div><div style="height:undefinedpx" class="image-block-prerender" data-src="" data-width="0" data-height="0" data-position="center"></div><figcaption class="imageCaption draft-block" style="cursor:text;display:block"></figcaption></div></div>
<div class="draft-block draft--p left">這是我第10年參加「身心障礙者就業博覽會」，過往，我總是駐點在服務台，提供民眾諮詢身心障礙就業的問題。</div>
<div class="draft-block draft--p left">然而，今年我的角色很不一樣，除了團隊原本就安排「職場體驗」外，我也邀請平常有在互動、確實「有職缺」、也真的「有意願」聘用身心障礙者的企業夥伴一起參加，統整成一系列的:實作體驗 + 模擬面談，讓用人主管可以在實作體驗的階段，先觀察求職者的表現，接著在模擬面談時，進一步確認彼此的需求和期待。</div>
<div class="draft-block draft--p left">半天的活動下來，最後有4位身心障礙夥伴受邀到企業進行複試，讓我覺得好開心。但其中有段讓我印象深刻的地方，很想提出來跟大家分享。那是在活動相對人潮比較少的時候，我看到一個老師帶著幾位學生經過，就很熱情的邀請老師可以帶同學來做職場體驗和模擬面談，沒想到老師馬上就回我：「她們不適合服務業啦，因為OOXX原因...」，總之就是拒絕我了。</div>
<div class="draft-block draft--p left">好吧，老師可能會覺得我煩，但我還是邀請老師讓同學體驗看看，最後老師在無奈之下就同意讓兩位學生參加我們的體驗活動。你一定想像不到，其中一位妹妹就成為主管當天評估最有潛力的人選(總數有20幾人呢)，主管甚至還告訴我，甚至想邀請同學下個月就來上班，不一定要等到六月的畢業典禮過後呢！</div>
<div class="draft-block draft--p left">回到故事的開頭，和妹妹相處比我們久的老師都說不適合了，難道我們就要這樣放棄了嗎？　</div>
<div class="draft-block draft--p left">假如身心障礙專業人員也不能再多做些甚麼，那又怎麼帶給身心障礙求職者(或企業主)更多不同的可能性呢？</div>
<div class="draft-block draft--p left">🙋‍♂️如果是你，你願意給他們一個機會嗎？</div>
<div class="draft--imgNormal draft-block"><div><div style="height:1477px" class="image-block-prerender" data-src="https://images.vocus.cc/cd12a257-f0eb-40ab-9c20-c0a9dc08671f.jpg" data-width="1477" data-height="1108" data-position="center"></div><figcaption class="imageCaption draft-block" style="cursor:text;display:block"></figcaption></div></div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>

討論區

適不適合，誰說了算？

本文探討亞斯伯格症與自閉症的診斷標準以及亞斯伯格症者的多樣性。作者分享了自己的經歷和社交困難，以及對於標籤的看法。文章呼籲社會尊重多元，理解並尊重每個亞斯伯格症者的獨特性。

亞斯伯格症：打破刻板印象，尊重多元自我

隱隱約約他的雙眼閃動著光芒，我聽到他熱切的聲音問我：

「你會再過來嗎？」

看著他真誠期待的面孔，一時之間我怔住了，不知道應該怎麼回答。



以前我任職的外資金融機構非常重視企業社會責任，每年都會透過慈善基金會安排員工參與各種公益活動。

這年夏天某個星期六上午，我們幾十名同事搭乘遊覽車從臺北出

情感

「你會再過來嗎？」： 教養院捏黏土的心情故事

近年植樹造林成效顯著，但養護與再利用方面仍有困難。文中談到修枝料源應避免棄置焚燒，而應進一步進行分級分類，並尋求合適應用。建議可透過公私部門與地方林業充分合作，培育新生代力量參與養護工作，並規劃與建構設備與環境場域，讓身心障礙夥伴能參與其中。此外，應用過程需建立永續的商業模式，創造永續發展的可能性。

樹木行光合作用，將碳儲存在木材中。修枝卻以焚燒處理，於是再將碳排回空氣中。

輪椅阿伯咬警察致成妨害公務，經了解知道他因為中禍受重傷後無法行走，希望自己找到肇事者。