閹宦禍港記(之一)

香港新中史學社

緒論: 有朝一日，美國「第七艦隊」兵臨香港，香港班「愛國學者」會如何應對？他們本質就是一群懦夫、一群思想被閹割的太監。 太監的特徵就是只敢恃著主子在背後撐腰時向弱者抽刀， 但面對真正的強者時卻又立刻退縮了。 張愛玲的祖父張佩綸就是這樣的一個活寶。他平時口頭上最是忠君愛國， 彈劾起別人時絕不手軟，儼然一時清流之望。 慈禧見他如此口頭勇武還以為他真的是「將才」，派他主理「福州船政局」；豈料碰巧有天法國洋鬼子真的打到來了（一八八四年「#HYPERLINK “https://www.facebook.com/hashtag/%E9%A6%AC%E5%B0%BE%E6%B5%B7%E6%88%B0?source=feed_text”馬尾海戰」），張佩綸被人見到炮聲一響便立刻嚇到爬在地上， 然後他跑得比手下所有士兵都快。

正文

香港人其中一個劣根性就是盲目相信「專家」。這種習慣之所以會養成，主因還是香港人普遍懶於思考以及缺乏對學問的好奇心，除了飲飲食食外胸無大志，因此唯有事事依靠所謂「專家」。本來在現代社會專業人士例如醫生、工程師等自有其作用， 他們的專業知識也不是普通沒有學過醫科或工程科的人可以取代， 而且他們接受的訓練除了專業知識外還有職業道德， 因此現代社會普遍尊重專業人士的工作。

但是香港不是一個普通的現代社會——表面上香港有一套現代的教育系統用來培育不同方面的專才， 但是這套教育系統卻是由一個叫「教育局」的機構把持， 這個所謂「教育局」的「官員」卻是由一個沒有人民授權的所謂「政府」委任；而眾所周知這個「特區政府」是中共「非 naive 式」欽點的傀儡政權， 因此簡略而言香港的教育系統就是被中共操控的。當全世界最大的黑幫操控著香港的教育系統時，他們最想培育甚麼類型的「人才」呢？第一， 他們要先在系統裡篩走一切不受控的「壞學生」；第二，他們需要培育一群只有工具思維，卻不會有價值判斷的「專家」以幫助他們運作那部巨型專制機器， 最終目的不外乎就是要把所有香港學生「教育」成一大堆齒輪用作幫助小數特權階層賺取龐大利益。

最近一年大概港共政權也明知道他們弄得天怒人怨，港獨思潮已是無法遏制， 星星之火行將燎原。但他們又豈能容忍眼皮底下這種不受控的異見隨風散播？ 因此他們意圖從歷史教育入手， 通過重編歷史課程， 強制香港學生熟讀他們那套「香港自古以來就是中國一部份」的「大一統史觀」，目的就要從歷史教育入手重推國教， 把「大一統思想」烙印在香港學生的腦中。 中共在「歷史學界」畜養經年的所謂「歷史專家」，現在終於好像「零零柒」一樣接到國家的任務，可以大充其文棍打手了 。

最近「中華學社」舉辦了一個名為「2018傑出學生暑期歷史文化課程」。這個「課程」明顯就是用作宣揚這套「香港自古以來就是中國一部份」的混帳思想。 首先「課程」的「導師」無庸諱言——「粒粒皆星」；計有鄭培凱、周佳榮、陳坤耀、趙雨樂及丁新豹。 為甚麼這些「學者」的大名好像似曾相識呢？對了， 趙雨樂及丁新豹曾發起足以留名青史的「譴責港獨歷史學者大聯署」，那次他們站在維護中華民族尊嚴的高度發動了三百多個「學者」聯署登報譴責游、梁兩位民選議員「辱國」，威風凜凜， 殺氣騰騰， 赤子愛國之心真是至矣盡矣，路人皆見矣！但筆者希望諸位讀者進一步再想想， 既然他們如此「愛國」，那麼為何他們不用相同標準發動聯署譴責習近平擁兵自重， 遲遲不敢派兵收復釣魚台呢？中共任由日本侵佔中華民族的神聖領土又是否「辱國」呢？

因為他們本質就是一群懦夫、一群思想被閹割的太監。 太監的特徵就是只敢恃著主子在背後撐腰時向弱者抽刀， 但面對真正的強者時卻又立刻退縮了。 張愛玲的祖父張佩綸就是這樣的一個活寶。他平時口頭上最是忠君愛國， 彈劾起別人時絕不手軟，儼然一時清流之望。 慈禧見他如此口頭勇武還以為他真的是「將才」，派他主理「福州船政局」；豈料碰巧有天法國洋鬼子真的打到來了（一八八四年「#HYPERLINK “https://www.facebook.com/hashtag/%E9%A6%AC%E5%B0%BE%E6%B5%B7%E6%88%B0?source=feed_text”馬尾海戰」），張佩綸被人見到炮聲一響便立刻嚇到爬在地上， 然後他跑得比手下所有士兵都快。 讀者不妨放長雙眼看看，假如有天美國「第七艦隊」真的兵臨香港時，這群「愛國學者」會如何應對？（待續)