一字武魂 - 盡頭曙光第八章日常(二)(2)

2021/08/10閱讀時間約 5 分鐘

洗完碗後，一鳴提張凳子坐在錦眉房間的石棺旁，與小蘿一起聽課。盒子想湊熱鬧，便一併來了。

「八百年前，倉頡仰則觀象於天，俯則觀法於地；近取諸身，遠取諸物，輔以之乎者也，創造文字，並發現人人天生一字。」小蘿不是第一次聽這段內容，但她仍不太明白，於是錦眉用白話的方式解釋。

反倒一鳴沒有問題。

「倉頡曾說，『以身施力，以意馭氣』。意，有人說是理解力、有人認為是想像力、創造力、慾望……說法千百種，但大致上可以理解成意念或精神。」

盒子接著解說，「所謂的力氣，一力一氣，一實一虛，虛的怎麼變成實體？文字。以我來說，我生前的字是『疾』。我小時候不小心從瀑布頂摔下，在跌落到水面前的瞬間，我親身體會到什麼是『快速』。在那之後，我寫「疾」，可以加速自己或物品下墜，但讓東西加速平移跟上升，是在我有其他體悟之後。所謂『讀萬卷書，不如行萬里路』，便是這個道理。」

小蘿舉手，問甚麼是瀑布。盒子解釋後，小蘿再問，「那把每個『疾』的小孩都從瀑布丟下去，大家不就有相同的體悟了？」

「呵呵，好問題。」盒子說，「就像有人怕蛇，看到就逃跑；有人不怕蛇，不怕的人又分好幾種，有些遠遠觀察，有些會靠近些，有些拿樹枝戳牠。體悟這回事，很看個人與機緣，即便同個人，有時候當下沒感動，長大幾年後再經歷一次，就有感觸了。」

「真粗魯，沒事欺負蛇作啥？」

「我就欺負過，小孩心性嘛。」

「姊，不對吧~」

盒子繼續說道，「每個宗門的學生在結業前，都需要出外歷練。像我當初被師父叫去各地醫院照顧病人，看大夫的手札、隨行他們看診、聆聽家屬心聲，但半年下來，總覺得有些平淡，少了些……深層的感動？我歷練失敗，沒能進一步體會『疾病』的概念，所以我的『疾』停留在加速的層面，沒法進一步讓人生病。說到這，錦妹，你覺得你以後完全修成人型，還是全字通用嗎？」

錦眉緊接著說，「對，很奇怪。我的魂魄幾乎跟你們的一樣，能用的字應該越來越少，實際上卻變多。」

「你不是只會山林環境相關的字嘛？」

「對，但我剛剛煮飯時，看水冒泡跟熱氣抬升的樣子，我突然體會到『沸』是甚麼。其實從我踏入人間後，到處走走看看，反而學會更多字。」

「效果有變小嗎？」

「我的字效果小，是因為字的體悟不夠正確，跟完全人型沒有關係。」

「難道字跟魂魄無關？」

錦眉搖頭，「人類都誤解倉頡的話。『以身施力，以意馭氣』，不是『我以身施力』，是『我的魂魄以身施力』。『我』只是身體大腦對存在的有限理解，『魂魄』才是真正的主體。」

「那王五呢？」一鳴問。

「他的魂魄沒殘缺到用不了字，但他字『紹』很沒用。」

「紹，很好，你不懂。」

「進來淑女的房間，敲門好嗎？」

「淑女，呵呵。」王五撇頭跟盒子說，「換水。」

「是的，我忘時間了。」盒子說，「錦妹你以妖入人身。放眼天下，跟你一樣的，能用手指頭算出來，而且是現在的手指頭。」她握住(夾住)錦眉的手，「天地造化，難以窮究，連亥風也沒在宗門找到魂魄相關的文獻，或許這不是我們現在能明白的事。」

「也對，還是別費心思好。」

盒子與王五離開後，錦眉繼續上課。

「寫字這回事，寫哪、用甚麼寫都無所謂，所以每個人都在自己身上寫字，方便隨時發動。字體大小在生活上差別不大，重點是筆畫整齊、正確。通常習慣寫在作用對象上，像我在被單上縫字，是為了方便收斂心神，百分百的『專注』。」她格外強調最後兩字，「需要『強烈意識』、全神貫注，專心在作用的對象與想要的效果、清晰的想像與捕捉、正確誠實的理解……

字的體悟和使用，是日常經驗的總結，在無數次枯燥的反覆練習中，得心應手……

對自己的字理解透徹，不但能施展出更多效果，而且更省力，不至於寫幾個字就精神渙散…….」

說著說著，小蘿有些昏頭，趴在桌上睡了。錦眉不勉強她，跟一鳴去他房間拿棉被，實地展示剛剛上課的內容。

日復一日，時光流轉。

古墓深處，再度響起清脆的鈴鐺聲。

錦眉先是煮熟一鍋米後，倒裝在碗中；接著在手中造油，跟米酒一併倒入湯鍋後，「沸」加熱湯鍋、下肉乾與筍子拌炒；拿出一些肉乾給王五後，她把水加到七分滿後，再倒入事先煮好的米飯。

「我們上次是不是在這裡失敗了？」錦眉向一鳴詢問，「我記不太清楚。」

「對，上次的你『沸』太燙。我們後半段改用『熱』試試。」

盒子、小蘿和王五圍住錦眉跟一鳴，觀看他們嘗試新做法，緊張、期待。

「撒鹽。」「攪拌。」「這邊黏鍋。」「讓米再吸些湯汁」

「飯黏稠了。」錦眉說後淺嚐一口，仔細、緩慢地品味。

她趕緊搖兩碗分給一鳴跟小蘿。