幼兒是天生的哲學家，在學習發展的過程中透過主動的探索來解決問題，這些能力會轉換成日後的生活經驗，而幼兒園會透過社會參與來協助幼兒擴充日常體驗，讓幼兒累積解決問題的方法。



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<div class="draft-block draft--p left">幼兒是天生的哲學家，在學習發展的過程中透過主動的探索來解決問題，這些能力會轉換成日後的生活經驗，而幼兒園會透過社會參與來協助幼兒擴充日常體驗，讓幼兒累積解決問題的方法。</div>
<div class="draft-block draft--p left">從幼兒的思考訓練出發，訓練幼兒觀察力，歸納問題的邏輯思維，這些都會是往後成長重要的養分。</div>
<div class="draft--imgNormal draft-block"><div><div style="height:5472px" class="image-block-prerender" data-src="https://images.vocus.cc/5636103c-c8b7-4b0a-8935-1aa0fc266de3.jpg" data-width="5472" data-height="3648" data-position="center"></div><figcaption class="imageCaption draft-block" style="cursor:text;display:block">照片為優良學生作品</figcaption></div></div>
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<div class="draft--imgNormal draft-block"><div><div style="height:720px" class="image-block-prerender" data-src="https://images.vocus.cc/9e85023a-984e-47fe-ae18-3e2c93bb7c61.jpg" data-width="720" data-height="383" data-position="center"></div><figcaption class="imageCaption draft-block" style="cursor:text;display:block">幼兒教保的意涵-全人教育為目的</figcaption></div></div>
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幼兒是天生的哲學家，在學習發展的過程中透過主動的探索來解決問題，這些能力會轉換成日後的生活經驗，而幼兒園會透過社會參與來協助幼兒擴充日常體驗，讓幼兒累積解決問題的方法。

從幼兒的思考訓練出發，訓練幼兒觀察力，歸納問題的邏輯思維，這些都會是往後成長重要的養分。

幼兒教保的意涵-全人教育為目的

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