<p class="lexical__paragraph" dir="ltr"><span style="white-space: pre-wrap;">"How do you plan to apply your knowledge?" Teaching.</span></p>

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學習

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vocus 慶祝推出 App，舉辦 2026 全站慶。推出精選內容與數位商品折扣，訂單免費與紅包抽獎、新註冊會員專屬活動、Boba Boost 贊助抽紅包，以及全站徵文，並邀請你一起來回顧過去的一年， vocus 與創作者共同留下了哪些精彩創作。

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未來規劃

 

這是個任重而到道遠的題目。

 

在學校時，老師會一直提醒著要做規劃、計劃，比如讀書計劃，日後大學學科選擇規劃，還有學習計劃、考試規劃，甚至是如何在校取得高分的相關計劃與規劃。

進入職場後，主管和公司要求要制定年度計劃，如何達成個人KPI計劃，然後還有專案規劃，升遷規劃。

個

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2024 1014 淺分享未來規劃的想法

日前接到國中導師的邀約，要在學校分享一堂「職場達人」，我自己是相當期待，剛好把我要跟孩子說的人生經歷與道理，一併整理成投影片，這是再好不過了！透過分享自己小小的人生經歷，有機會為社會帶來正面的影響。就這樣，抱持著一種：「這場分享將會改變在座某些同學的一生」這樣的使命，我開開心心地準備簡報內容～

Flaneur的沙龍

真希望我國中就懂的事

2022/11/8 受邀分享
很幸運受到大學時導師的邀請，請我跟蘇老師分享，主題是“如何朝優質教師的目標邁進”。
收到消息的我們又驚又喜，不過我們兩個菜鳥，什麼時候是優質教師了呢？

雖然我也對這次的主題感到有點不夠格，但還是盡心盡力準備。我分享我的經驗，並想想當初我大三時，想聽到什麼內容？

唯哞小學

第一次演講分享--如何朝優質教師的目標邁進

這次延續上次的內容，我這次要執行的論語目標是「學而時習之」。這句話的意思是：在學習東西時，要經常複習，才比較能學會。

我在這週內要嘗試複習各種東西。

在一次語文課的時候，老師要教我們如何寫自傳。老師又提到了之前講過的四個角度：社會背景、家庭背景、朋友類型、個人性格。當時老師要我們寫在學習單上，不

文化生活

親子與教育

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老師

生活中的論語 #2

職場

創作

人生變奏的前書 ~ 迷航

學期即將結束，按照過往的慣例，我都會跟同學們分享一點我在學習上的心得。作為一個在學術界打混多年的學徒，有機會到大學的課堂上教授通識課，對我來說，是很好的經歷，因為「通識課」的目標並非教導艱深的知識（不同於專門系所的課程目標），而是要讓學生能夠「博通」（姑且無論通識課是否淪為營養學分的問題）。

一個在大學兼任通識課教學的打工仔
偶爾寫點教學或自學的心得

一個大學兼任老師的教學與自學

歷史學類通識課的教學心得

<div class="draft-block draft--p left">辛苦了</div>
<div class="draft-block draft--p left">好好休息</div>
<div class="draft-block draft--p left">不要累壞了</div>

自我成長

校長室

瞭解如何透過系統化教學計劃、課前問卷調查、明確學習目標、互動和參與、應用和實踐、評估和反饋、以及學員反饋來確保教學的有效性和結構。

設計

價值底蘊

20年的外商經理人經驗。這段經歷使我成為一個善於傾聽和觀察的人，並能提供實用的業務和管理建議。我相信新知識就像拼大型拼圖一樣，需要仔細觀察，耐心尋找。透過深入的觀察和不斷學習，我才能將這些拼圖的碎片組合在一起，並將其轉化為有價值的洞察與建議。我致力於在我的專欄中分享這些洞察和經驗，幫助讀者在商業領域中取得成功。

外商經理人的經驗洞察與建議

【系統化教學設計階段技巧】

隨著年紀漸長，歷經了發散、累積、囉唆、彙整的過程，開始試著將重點收斂，化繁為簡，希望能讓聽眾們理解想傳達的意念。兩個問題，是我最常與同學們分享的：
「為什麼他要這麼做？ 」
「如果是我，我要怎麼做？ 」

職場觀察

工作超過25年，彙整在不同組織、單位的互動與想法，希望讓您能少繞一些路，往目標邁進

友善職場的蝴蝶效應

職場觀察01-談2個問題

入職新工作來到第四個月了，

從第三個月，我開始了我固定的三堂課程。


雖然前幾個月我都是跟課，從旁輔助教導而已，

但或許還是有隱性的作用幫助吧

所以有一些 眉眉角角 也是能拿來分享分享的。



但是，今天很想訴說一些有關入職這行工作的事前心得

讓想做這行的人，能夠有些警惕心，真的要三思

音樂藝文

<div class="draft-block draft--p left">辛苦了，當老師真的不容易  (๑•́ ₃ •̀๑)</div>
<div class="draft-block draft--p left">看完你這篇文章，我很有同感</div>
<div class="draft-block draft--p left">我第一年在補習班教國中生，教到懷疑人生</div>
<div class="draft-block draft--p left">和你分享我的經歷，進去補習班前兩個月</div>
<div class="draft-block draft--p left">每天都在考筆試、考口試、跟課、寫跟課報告、寫口試檢討報告、寫教案</div>
<div class="draft-block draft--p left">那時候3個資深老師帶我，每個都給我不同意見，他們的意見常常衝突，我好混亂，不知道聽誰的比較好，而且壓力超級超級大</div>
<div class="draft-block draft--p left">每天讀書+考試時間大概是12~14小時，我大概2天就寫完一本講義 (｡ŏ_ŏ)</div>
<div class="draft-block draft--p left">2個月我就發現因為讀書讀太久，頸椎出了點問題 (當老師真的比高三生還拚ㄟ)</div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>
<div class="draft-block draft--p left">給我壓力最大的是 考口試，會有1-3位資深老師假裝是學生要新人教他們，教完他們會豪不留情的批評，我那兩個月最常聽到的話就是</div>
<div class="draft-block draft--p left">「你這樣不行......」</div>
<div class="draft-block draft--p left">「你那樣不行.......」</div>
<div class="draft-block draft--p left">「你這樣教太簡單，要多補充......」</div>
<div class="draft-block draft--p left">「你這樣教太難，學生會聽不懂......」</div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>
<div class="draft-block draft--p left">每天都在聽否定的話，讓我好懷疑人生  ( ˘･з･)</div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>
<div class="draft-block draft--p left">總之，把該做的事情做好，這樣就好。批評是一定會有的，我信奉的就是「只要我不尷尬，尷尬的就是別人」</div>
<div class="draft-block draft--p left">同理，「只要我不給我自己壓力，壓力就是別人的。」</div>
<div class="draft-block draft--p left">哈哈哈，所以我說服我自己，壓力啥的不存在啦，假的，都是假的   (〃´∀｀)</div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>

兒童美術教學的日子

新人老師出入教學現場，面對幼兒到兒童階段的藝術教學日子，雖然還很生疏，雖然總會遇到挫折，也讓我能有機會記錄下來，說給你們聽

小紫老師的美術日子的沙龍

關於有一天，我成為老師這件事(6)

有塵嵌憶

風簷書籤

晚安日記

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<div class="draft-block draft--p left">
              <a href="/user/@moonmoon" target="_blank" class="draft--mention">
                <i class="icon-mention"></i>
                <span>清月</span>
              </a>
             謝謝你和我分享你的經驗，感覺你好正向看待事情!好棒的心態~</div>
<div class="draft-block draft--p left">補習班老師面對的是更高年級的學生，更有自己的想法和做事風格，要同時面對學生和老師們一定也很辛苦吧!</div>
<div class="draft-block draft--p left"></div>
<div class="draft-block draft--p left">我也還在嘗試做這個工作中 尋找自己適不適合哈哈</div>