判斷訊息真假之我見
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很多人遇到事情都不敢承認而把錯往別人身上推，或編造一條虛假消息，來誤導判案人導致事情的走向很奇怪。
有些人因為怕說謊被揭露所以請一些人跟他一起編造虛假消息，像遇到這種很賤的人，就不要幫他,還更要揭露他,不要怕他對你做什麼，反正說出去就對了，如果他威脅你，你去跟老師講如果他不讓你跑，還關乎到你的生命可以報警，或發送醫療卡給家人，我們面對這種賤人就是要嗆要罵，讓他知道什麼才叫賤。
但如果他把錯往你身上推，你可以請人證幫你解釋，這種人比上一種更賤，所以一定不要心軟，一定要告他，告到底。
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我們在日常生活中，會接收到非~常多訊息，有好笑的：D、有悲傷的•A•、還有八卦的•0•，每天要接收成千上萬的訊息，到底要怎麼知道接收到的訊息是真是假呢？
辨別真假新聞是非常重要的，以下是幾個可以幫助
查證來源：查看新聞來源是否可信。優質的新聞來源通常是知名媒體、有聲譽的新聞機構或可靠的新聞網站。如果是不熟悉的網站或平台，建議進一步查詢該網站的背景資料和信譽。尋找多個來源：確保從多個獨立的、可靠的新聞來源獲取信息，這有助於確定是否有多個媒體機構報導了
我在生活當中有遇到很多的事件，常常是因為不敢承認而把別人拖下水，結果事情越鬧越大。我遇到的事情都是和同學發生的，但是有的同學遇到事情都不承認，不只不承認還把責任推給明明就不是關於這件事的同學，讓這個不關他的事的同學幫推卸責任的這個同學說謊，但是老師不會輕易相信他們，因為老師要經過查證'核對'''
現在網路非常發達，但是網路上的假消息越來越多了，常常有與事實無法核對的訊息但就是會有人去傻傻的相信，在之前疫情的時候就有人在網路上說喝酒精能抵抗新冠肺炎，這當然是不可能的事如果真的有人傻傻的去試了嚴重還有可能會休克。
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有時候，我覺得學校有很多好像很嚴重的指控，但是卻永遠合解不了，很多的關鍵就是有一方的說法是正確的，而另外一方的說法是錯誤的，這樣就非常難去解決這個問題，這個問題就有如老師一直在說的《假新聞》，這些假新聞為什麼和我們遇到的狀況都一樣呢？
經過老師的教導，我終於知道如何查證新聞是真是假，第一步，就是先
我看過假新聞，只不過現代因科技發達而資訊傳播更加快速，紙本和文字資料往往比口述更容易下意識讓人信服，「口說無憑，立據為證」書籍、報章雜誌等印刷品、文字契約和 基於對文字的習慣性信任，如果在文中標上「某某知名大學研究」或是「參考資料圈圈圈」，讓文章乍看起來像是有憑有據，我想不管
判斷訊息的真假是一項重要而且挑戰性的任務，特別是在當今社交媒體和網路充斥著大量資訊的時代。以下是一些建議，可供你在判斷訊息真假時參考：來源可信度： 檢查資訊的來源，確保它來自一個可信賴的機構、新聞機構、或權威人物。請注意社交媒體上的非官方帳戶可能會散布假訊息。事實查證網站： 利用事實查證網站，如Sn
這篇希望引導孩子寫一篇關於「判斷訊息真假」的作文。
導師在學校常常處理孩子生活上的紛爭，我處理的過程通常將將兩人的版本與說法對照，只要經過「事實核對」，只要孩子願意調整行為，紛爭的雙方情緒平息，放下對立的立場，也可以引導孩子透過事件學習到如何處理紛爭。
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