「說一句“ 對不起 ”，就沒事了嗎？」

在一陣吵鬧過後，一位孩子跑到老師身旁，提到有位同學拿鉛筆戳自己，那位貌似加害者的小男孩又氣又急地跑過來，說：「可是我已經跟她說對不起了啊！」其實，此類的事情，每週重複上演好多次，因為這位小男孩有些情緒管理上的問題，所以一有衝突，就會很慌亂，失控的時候會動手；於是，我看見老師蹲下來，注視著他說：「有些事情，不是一句對不起就可以解決的，小荃。」接著和他解釋，如果對方的身體受很嚴重的傷害（眼睛被戳瞎了），再多的道歉是換不回一雙健康的眼睛的。

看見這一幕的我，才意識到自己有時候真的會太濫用「道歉」。為什麼這麼說呢？很多時候，當釐清事情以後，看著孩子互相包容、寬恕對方一時的失態行為，卻忽略了提醒他們，某些事情的嚴重性。

另一方面，我的確期待自己帶給孩子們的是：「不要害怕犯錯，而失去了勇於嘗試的機會」，就我們這個世代而言，被困在標準答案框架裡的有太多太多，因著害怕自己犯錯，錯失了什麼、令誰失望、不符合社會期待……，所以常寧願打保守牌，也降低了創新的機會。

我在思考的是：那麼關於「對不起」的光譜是什麼呢？哪些事情是可以說對不起就讓他過去的？哪些事情就算再多的對不起，都會帶來嚴重的損傷？

兩邊要如何平衡，讓孩子們明白後果的嚴重性？
卻又同時，能使他們懷抱一種「不要因為害怕犯錯，而失去了勇於嘗試的機會」的生命態度？