我的華語課堂｜美國中學生遊學團教學經驗分享

五月底剛結束的【美國中學生遊學團中文課】，趁記憶猶新趕緊將這十天的課程記錄下來。也是我在方格子記錄下的第一篇文章。

1. 關於這群孩子 /
   首先，這間學校是K-12中英文的 #雙語學校，所以孩子們從幼稚園開始就是在 #中文沈浸式 的環境學習。而且大部份的孩子從幼稚園開始就在這間學校就讀，中文程度特別是在口說部分大都能很順𣈱的跟老師溝通。我們班有一個金髮碧眼的小男生跟我說：「我從四歲起就開始學中文了。」他的中文口說程度真的不錯！依我的觀察，我們班學生中文介於 #中高級 到 #中級中 的程度。因為我之前的教學對象都是 #零初 或 #初級 程度的成人學生，所以接下這個遊學團的工作對我來說是個挑戰也是個新鮮的體驗。特別是這群美國來的孩子每一個人都很有想法，上課時喜歡以討論的方式進行。而且13歲這坐不住的年紀，必需得安排一些 #課堂活動 給他們動一動（還真不能整節課都坐在椅子上）。今年班上學生比去年多，6女2男共8個人，但也可能因為男生人數比去年少，感覺上今年好帶多了。
   
2. 課程裡的設計 /
   來分享我其中幾堂課的經驗吧！有一堂課上的是台南的 #十鼓仁糖文創園區，目的是要帶出台灣幾個 #歷史空間活化 成功的場域（也就是文創園區）。這堂課我與另一個班級老師合班上課，一開始由那位老師先介紹說明幾個本課 #關鍵字，接著讓學生看一段十鼓仁糖文創園區的影片，然後我問學生幾個跟影片有關的問題。再以一問一答的方式討論歷史空間閒置及再利用後的優缺點。整體設計讓老師講的部分控制在二十分鐘以內，接著就讓四組學生分別就全台灣四個有名的文創園區做分組報告，並要求每一組要設計一個問題來問其他三組同學，答對的那一組得分。再來是台灣的政治課。因為上課那兩週台灣也正在經歷一場社會運動 - #青鳥行動，而這個遊學團在來台之前他們在美國的老師也讓他們先做功課，因為第一週的每一天學校要求他們都要訪問寄宿家庭幾個問題，其中「政治問題」也佔了一部分，所以台灣的政治環境他們是有一些了解的。而教學團隊也臨時決定要把這個時事加入到課程中讓孩子們也能有臨場感。但若這個事件要都教給學生題目實在太大，說明解釋也不容易。大老師給我們一個切入點 - #黑箱 ，從這個詞切入再延伸下去。既然學生已經有了先備知識，所以我就用 #已知帶未知 的策略，先問學生台灣目前有哪幾個主要政黨（這個對他們來說不難），再來開始教「執政黨」及「在野黨」這兩個詞，也是用一問一答的方式帶出答案，並教了學生「立法院」及「席次」等國會常用的生詞。就在讓學生猜猜各政黨在台灣國會的席次時，那位金髮碧眼的小男生很立即且很有信心的答出：「民眾黨有8席！」這讓我非常驚訝，他們真的很認真的研究過台灣政治。最後我以學生在美國熟悉的學生組織 #學生會 來解釋什麼叫做黑箱做收尾。因為政治這件事本身就太複雜，我也沒打算在短短一個小時裡來處理這麼龐大的議題，所以在課堂上主要針對常見在政治新聞上看到的名詞做說明與討論，也簡單說明了為什麼會有這一次的社會運動，竟完成了我人生第一次的「華語政治課」。
   
3. 在說唱裡學中文 /
   除了正課外，我也利用時間教會學生「胡適」先生年輕時寫的一首新詩「蝴蝶」，因為內容不難，而且還有一個年輕歌手為這首詩做了曲成了一首好聽的流行歌。果然教完了詩、放了音樂學生就嗨起來！班上另一位男生還挑戰說：「老師，如果我們能把詩背起來能得到貼紙嗎（獎勵機制）？」作為老師的我當然說好！然後學生一個一個上來把詩背出來，我在台下非常感動。最後還是想分享我的音樂策略，在開始上課的第一天我就決定每天播放「黃玠」的專輯「下雨的晚上」，每天上課前及下課時間就一直循環播放。果然第一週學生就說：「老師，你可以播那一首⋯⋯夏天的陽光什麼balalala那首歌給我們聽嗎？我們都好喜歡那首歌。」哈哈～ 當然可以啊！在第二週的最後兩天，我教了他們兩首黃玠的歌（去年只教一首），他們都好喜歡，而這個才是我想送給他們的禮物，學會台灣的中文歌，並且回到美國後還能一直唱下去。但其實老師的心機是，以後只要你們聽到這首歌，就會想到那位台灣的吳老師：）最後的最後，我還是要謝謝 說吧語言工作室 ShuoBa ，沒有 #說吧 我今天也不敢站上這個華語教學的舞台，就像怡靜老師說的，我真的也越來越享受在課堂的教學當中了。如果你像我一樣對華語教學有興趣但不知道該怎麼開始，我真的很建議你可以參考 #說吧 的課程，一定會有滿滿的收獲的。
   
   文冗，心得多，謝謝大家閱讀至此，也謝謝這群孩子讓我當一位快樂的吳老師。
   #結果還是不小心寫了這麼多
   #黃玠的歌再一次擄獲美國小孩的心
   #希望你們喜歡台灣
   #再次感謝說吧給我教學機會
   #我要繼續加油認真學習