於是，在那一個小時的你來我往論辯中，其餘所有98位同學都聚精會神地聆聽欣賞了一場精采的辯論，其程度之吸引人，甚至到了午餐鐘聲響完，他們兩位還沉溺在針鋒相對的理性辯論中。那天早上是開學的第一堂課，原本學校還安排半個小時的時間讓同學與老師彼此認識，只得延後了。
那天午餐，同學們都安靜地走到學校餐廳去享用，間或一小群一小群同學彼此有些輕鬆笑談著，默思的腦袋卻充斥著「社會主義與資本主義的優缺點、1%財經貴族與99%凡夫俗女的鬥爭、…」之類的話，雖然餐點精美，但他食不知味。就是從那時候起，他下定決心要好好研究經濟學（這是他完成使命的工具之一），這也已經不是好勝心作祟或受到甚麼激勵了，而是他真心喜歡這兩位真誠、認真的人與這門如此奧妙有趣的課程。
在接著的三個月，他們在帝國高中學程的通識課程一起學習期間，默思發現拉美斯是個有趣的傢伙，不對，應該說拉美斯是個無趣但有意思的傢伙，先說當初拉美斯與安老師煞有介事所辯論的話題就好了，難道一個十六歲少年的腦袋裡面應該裝的不是像維納斯夢夢（宇宙性感女神）的曼妙身材嗎？或是想著如何吸引班花女同學的注意才對啊。再者，你若聽到他與安老師的辯論觀點，你看他這麼激動且真誠執著於正義，一開始你可能會以為他是出身弱勢寒門的刻苦子弟呢，可是你漸漸地從他的言談行為、舉手投足之間，你會隱約又確定他絕對是上流權貴的子弟無虞。所以，當他以華麗詞藻、淵博知識的雄辯滔滔方式，對上安老師具備著樸實無華、四平八穩的辯論方式時，他所代表的是無權無勢、弱勢階級的叛逆顛覆邏輯，而安老師代表的卻是主流思想、當權執政者的穩妥統治思維，這豈不有點錯亂啊！安老師是剛從帝國師範大學畢業三年的菜鳥博士，而拉美斯卻只是個十六歲的高中生，可是你看他的雄辯氣勢可是一點也不輸給擁有札實學問的安博士呢。
當時默思心裡想：「這個叫做拉美斯的小子還真懂啊，引經據典、舉證歷歷，如果不是下課鐘聲響了，在開學第一堂課時，拉美斯還真的有可能把沒有心理準備、猝不及防的安老師給辯倒在牆角。可是說也奇怪，自從那一堂課後，師生兩人再也沒有發生激烈的爭辯了，一切都沒有異樣，安老師繼續擔任班級導師與經濟史專任老師，而拉美斯則變成是一個上課認真、默默吸收的乖學生，彷彿那場辯論只是一顆石頭丟到湖心，漣漪一圈一圈漸畫漸遠了，沒留下痕跡，彼此從此心照不宣。
然而，這堂課在默思清純的心裡可是掀起巨大的波濤！第一天放學後，他獨自想了很多，也想了很遠，突然間好像長大了不少。安老師跟拉美斯所辯論的主題、觀點與內涵事實上皆與他自己的族類有關，仔細想想，這些也都是家裡長輩們平時在閒談牢騷中，大夥兒藉著酒意高談闊論的談資，然而默思心裡卻不得不承認：「為何我對這些論點彷彿是那麼的熟悉，但如果要我說起一篇道理來卻是支支吾吾，話在口中就是無法說出去？」還有一點更要命的是：「居然是拉美斯這個貌似高高在上的傢伙在為了偏遠地球母星的礦區勞工權益挺身辯論著，而不是身為同胞的自己！」
默思感到有點愧對「地球之子」的身分。於是，默思經過了幾天的深刻反省：「是不是過去幾年他太沉溺於同胞群眾們的掌聲而忘了天高地厚呢？是不是他忘了葛林老教頭、芙烈達總督諄諄提醒他的出身與使命呢？真是羞愧啊！」不過，默思畢竟是少年心態，自我反省也是一瞬即過，在輕狂放肆的內心裡湧現更多是對拉美斯的好奇心，以及想與拉美斯齊頭比肩的好勝心，好像他兒童時期曾經不服輸地拼命跟月娘摔跤角力一樣。
事實上，默思他們這一屆同學總共有九十九位，每位同學都各有專長，應該說是在人類學科範圍內各單項的翹楚，如果沒有特別專精的科目，那也是有特別突出的事蹟。雖然古老的諺語有句「小時了了，大未必佳」的說法，但根據現代的教育學研究：「英雄出少年」是普遍能接受的理論，只是說雖然錐子早早就突破而出，但其學習態度、歷練過程與立定志向等等都影響其未來成就與社會貢獻甚大。所以，第二高校的招生是很多元的，好的學生招進來，再加上學校課程廣度與深度的靈活搭配、老師團隊們的因材施教、素質等高的同儕們互相砥礪，當然名師出高徒也是他們辦學的思想利器之一，種種因素加乘效果使得第二高校的辦學績效與畢業校友的成就自然是傲視群倫了。
誠如校長亞倫賈柏曾經在開學典禮對入學新生講過：「能夠進到帝國第二高校就讀的是你，是你的本質與潛力！不是你老爸的眩人財富，也不是你位極人臣的爺爺，更不是你家族悠久傳統。而是因為我們看重你這個人，所以，我們邀請你來就讀帝國第二高校。而我對你們講這話起碼有兩個意義，第一、同學們進到學校後，就把你的身家背景拋到九霄雲外，它們將跟你在本校的求學過程與成績一點關係也沒有，所以，不管你的家族家道中落已淪為貧戶三代，或是你的家族長輩在帝國是四世三公的高官。本校都一視同仁，學校教職員對你們都不會有差別對待！所以，本校的傳統是對學生只稱呼名字，而不叫出姓氏，當然，你們要認為這麼做會讓同學們有如兄弟姐每班的親近關係也無不可。第二、同學們是帶著極優異的入學成績進到本校來就讀，所以，我希望你們對自己是充滿自信與自尊！是絕對值得學校花費鉅資來栽培你們，因此你們全部住校，不只免學雜費，還付給你生活費，遠途的同學甚至來自地球母星的同學，我們還會全額支付返鄉交通費。學校這麼做，並不會要求你們回報，因為我們的資產已經夠多了！」
校長亞倫賈柏講到這裡依然聲音宏亮，並且特地睥睨的環視了全體同學一圈，接著聲音轉為溫柔道：「當然，如果日後你們畢業多年後，因為感戴學校養育之恩而做的回饋捐贈，我們也不勝感激～」同學們聞言，不禁哄堂大笑，也把校長剛剛嚴肅的講話氛圍一掃而空。
校長亞倫賈柏霎時好像由嚴肅的官僚老長官轉變成慈祥的鄰家老爺爺，於是他順勢做個結束道：「最後有一件事，我每年在開學典禮時都一定會交代，而且在同學畢業典禮上，大家也一定會聽到我再重申一遍，那就是：做好你自己！同學們進到本校就讀，雖然你過去已經是天之驕子，但你所碰到的老師，都是讓萬人景仰的大師，你可能會心理投射出模仿的心態，甚至於你們的同學之間，彼此也會互相欣賞，或是有人就是帥到會讓其他同學感到自慚形穢。但是，我必須要提醒你們，『你』絕對是獨一無二的存在！這個世界上沒有第二個你，所以，沒有人能超越你。但千萬不能自滿與自限，不要辜負了自己一身好本領，唯有透過持續不斷的努力，才能讓明天的你超越今天的你。」老校長頓了頓。
續道：「『天行健，君子以自強不息』，你一定要善用在學校裡所學的一切，不管是甚麼大師或甚麼天才同學，甚至是毫不起眼的工友所教給你的，你要吸收它、消化它、煉解它、提升它，要用百分之百的心力做這些事，講極端一點，如果你碰到某科學問讓你進到廢寢忘餐的痴狂境界，那我要恭喜你，你已拿到學問殿堂的大門鑰匙，這個時候別猶豫！一定要用你心靈的鑰匙打開門，大步走進去！好好地痴狂下去，盡全力把你所學的內化在你的身、心、靈裡面，把別人的心血精華融入你裡面，成為你的養分、成為你的部分。別人的一切千萬不要成為你未來的限制，過去的一切更不要成為你未來的界線。永遠不要墨守成規，永遠要鞭策自己，前進再前進，超越你所學的一切，甚至顛覆你所學的一切，務必讓明天的你比今天的你更強！永遠別忘了『做好你自己』，我希望以此做為你一輩子的勉勵」。
校長耗盡心神地講完，整個人看起來已是筋疲力竭了，他啞著聲音道：「接下來有關學校的各種枝微末節會由學務長麥克尼斯、訓導長埃斯葛魯伯、總務長馬克萊文跟大家做個說明，我在此再一次歡迎大家入學，也好好享受這段學習之旅，千萬不要辜負了大家的良苦用心。」
