《流浪的月》在善意鋪成的孤獨中流浪

腐女熟悉的凪良 ゆう老師轉戰一般文學的作品，這本書也入選了2020年的本屋大賞。在今年入圍的作品之中，我最喜歡的也是這一本。揉合了纖細、哀愁、人性的善惡兩面，還有這本的主軸：孤獨。

故事裡每個人都不是絕對的壞人（或許有一個吧），大部分的人也都是出自好意，但那些善意卻將兩位主角愈往孤獨裡推，在有些幸福的橋段，卻總會殺出辛辣且現實的情節，閱讀的時候就像是泡在夏天晚上的海裡。

裡面主要是以主角更紗為主要視角，到了最後才換成另一位主角文的視點。一開始隨著更紗去看這個世界，去看文，去感受文的脆弱與孤獨。但到了文的視點，才發現他的世界雖然孤獨，但更紗就像是另一道光，讓他了解了新的事物，並找到了能安心共處的存在。雖然兩人之間不是男女之情，卻讓人感受到更深更溫暖的感情。兩個主角就像是月亮一樣，不處在光芒閃耀的一般社會裡，而是另一面，在夜晚出現的月亮。但在兩人相遇之後，雖然不符合社會的期望，但不再孤獨了。

主角更紗是在一個非迎合社會的家庭中長大。媽媽不願意配合社會的潛規則，總是只在自己喜歡的時候做自己喜歡的事，不願意參加其他媽媽的聚會，老是被閒言閒語；爸爸雖然是公務員，在外會配合世界的規則，但回到家裡，他也是陪著心愛的老婆與女兒，過得非常自由。雖然外人會覺得他們家很奇怪，不僅會吃冰淇淋當正餐，還會白天喝酒，但對更紗來說，這個家就如樂園一般，她之後也想過著與爸媽一樣的生活。

但總是沒有這麼好的事，更紗的父親罹癌去世。失去了最愛的人，更紗的母親也消沉度日，但最討厭負擔與渴望愛情的她，不久後就與新的男友離開，拋下了更紗。雖然寂寞，但了解媽媽個性的更紗，心裡沒有絲毫不滿與怨恨，就乖乖去了阿姨家受她照顧。從完全自由的樂園被迫進入社會規則的牢籠之中，更紗雖然感到拘束，又不懂那些社會規則究竟是為了什麼，但為了生存，她還是默默地遵守了。

放學配合新朋友玩無聊遊戲時，更紗她們總是會遇到一個拿著書坐在長椅上，卻總是不看書，緊盯著玩遊戲孩子們的年輕男性。孩子們都說那男人是「蘿莉控」，並互相警告要小心他。可是，更紗在於其他朋友分開後，都會自己一個人再回去公園，坐在另一張長椅上看書；而那男人即便看到更紗回來，也不會多加注意更紗，反而開始看起自己的書。於是更紗心裡認為她不是那男人喜歡的類型，就這樣兩人共享著這段奇妙的時間。

在更紗處處不便的新生活中，最讓她痛苦的不是必須迎合社會，而是表哥。他總是會在半夜潛入更紗的房間對她上下其手。直到有一天，更紗再也受不了了，即便天黑下雨，也依舊坐在公園長椅上，那位男人過來詢問更紗是否不想回家，若是不想，就去他家吧。於是，更紗與19歲大學生佐伯文的同居生活就此展開。

文總是井井有條，天天吃一樣的早餐，一絲不亂的作息，從來沒有改變。這是因為文的媽媽從小對他非常嚴格，育兒書怎麼說她就怎麼做，可說是位「教育媽媽」。從小在框條中長大的文，即便離家生活也無法擺脫那些規定。但再次重回自由的更紗則是完全不同，她又能做喜歡的事，吃喜歡的冰淇淋當晚餐。文雖然自己很守規矩，卻不會要求更紗，甚至在更紗的影響下，文也開始試著踏出舒適圈，得到了前所未有的體驗。同居生活雖然奇妙，卻也開心。

時間一久，更紗失蹤的消息也受到新聞報導，雖然文說如果被發現了，他就會被逮捕，也會被社會用非常可怕的眼光看待，但如果更紗不想離開，那就不用離開。最後，卻因為更紗想看熊貓，無法抗拒更紗要求的文，也因此在動物園遭到了逮捕。再次失去一切的更紗，決意豁出去反抗表哥，阿姨一家雖然知道了真相，卻不願意出賣自己兒子，反將更紗送到育兒院。

成年之後的更紗與男友同居，一邊打工。雖然只是隨波逐流與男友交往，但也說不上好壞，只是要忍耐性愛，生活也沒有那麼痛苦。「原來社會的歧視，全都是投注在被害者身上。」當初更紗的名字被登在各大新聞媒體，現在無論去了哪裡，都會被特殊看待，大家都把她當成「被玷污的可憐女孩」。給予更紗自由的文被逮捕，真正侵犯更紗的表哥卻可以平安無事地生活，甚至到了大公司上班。即便更紗想說出真相，但她愈說愈會被可憐，就像是強制參與一場一定會落敗的遊戲。於是她不再反應，無論是憐憫或是善意，她都左耳進右耳出，也因此被認為是乖巧的女孩。

但在打工同事過度熱情的邀約下，更紗與佐伯文再次相會了。現在的文換了姓氏，開了一間只在晚上開門的咖啡店，店裡更只提供咖啡。害怕又期待的更紗雖然不敢表明身份，卻開始時常往咖啡店跑，因此被男友懷疑出軌，甚至對她暴力相對。逃出同居住處的更紗，去到了咖啡店。文看到了滿身瘡痍的更紗，才鬆口承認其實自己也在第一眼就認出了更紗，只是覺得自己應該要離開更紗的生活，才裝成不認識。

更紗雖然順利分手也搬出了住處，但前男友卻向八卦週刊爆料，於是更紗與文的新生活再次受到了阻擾。最後兩人決定離開現在的地方一起生活，一旦被發現身份便離開，再次流浪。

故事中提到了戀童、兒童虐待、情侶暴力、社會霸凌等等議題，
都能讓人再閱讀時多加去思考所謂的「善意」、「正義」究竟為何，
又幫助或是傷害了誰。