2024-04-12|閱讀時間 ‧ 約 0 分鐘

第四章 電波發送

    還未領取身障手冊前,我曾經做了一陣子的特教老師,帶了很多不同症狀的學生,主要是智能障礙,也有自閉症跟精神疾病的學生,以自己的帶班經驗跟回診觀察住院病友的狀況,真的覺得病友跟小朋友發展是一樣的,都需要很多的生活刺激,如果刺激不夠就會變得有點呆呆的,或是一副涉世未深的感覺。我自身的經驗是,因為本身是網路的重度使用者,透過電腦可以接收許多的資訊,也可以透過線上學習得到很多的知識,本身學習了英文、德文、西班牙文、越南語、廣東話、日語、韓語……等等的各國語言,也學過吉他、烏克麗麗、電子琴……等樂器,有使腦袋充分的靈活運用,對於生活上的事情反應就比較能應對,相對的經驗就比較豐富,也比較不會有呆呆的感覺,所以我真心地覺得,不管是園內的學生,或者是醫院裡的病友,給予適當的生活刺激是必要的!至少使用電腦是個好的方式,網路上的學習課程不一定要花費,其實現在有很多開放性課程可以學習,我在網路上也有找到很多學語言的教材,都是免費的,就看你有沒有用心去找而已,也可以買書來讀,我的書櫃上幾乎都是學語言的書,多國語言,有很多版本,也不是一定就要學習新的語言,重要的是要找到自己感興趣的方向,然後深入的去鑽研。像我興趣就很廣泛,我喜歡學語言、學樂器演奏、學作曲編曲,學電腦繪圖……等等。


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記錄下了2019年的自己,包括第一次住院的實紀。
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