幼兒聽力之四‧父母如何早期發現幼兒聽力障礙？
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父母可以從日常生活中，觀察嬰幼兒的行為，來評估其聽力是否有問題；但不要預期每個孩子對聲音的反應都會一致。有時小孩不會去注意巨大的聲響，是因為有其他更有興趣的事情在吸引他，並不一定表示聽不到。.....
關鍵字：1.幼兒聽障
如何早期發現幼兒聽力障礙？
幼兒聽力障礙的醫學觀之四
作者:林鴻清醫師 馬偕紀念醫院耳鼻喉科 資深主治醫師
父母可以從日常生活中，觀察嬰幼兒的行為，來評估其聽力是否有問題；但不要預期每個孩子對聲音的反應都會一致。有時小孩不會去注意巨大的聲響，是因為有其他更有興趣的事情在吸引他，並不一定表示聽不到。學習新事物的確切年齡，常常因人而異，所以學習的快慢，不是聽力障礙判定的唯一或一定的依據。
幼兒聽力障礙的醫學觀之四
作者:林鴻清醫師 馬偕紀念醫院耳鼻喉科 資深主治醫師
父母可以從日常生活中，觀察嬰幼兒的行為，來評估其聽力是否有問題；但不要預期每個孩子對聲音的反應都會一致。有時小孩不會去注意巨大的聲響，是因為有其他更有興趣的事情在吸引他，並不一定表示聽不到。學習新事物的確切年齡，常常因人而異，所以學習的快慢，不是聽力障礙判定的唯一或一定的依據。
- 嬰幼兒長大過程中，他會開始去學習日常的言語及環境中的聲音，但直到六個月以後，才會去判斷聲音的來源。
- 不要相信自己有絕對能力評估幼兒的聽力狀況，若有懷疑時，應該求教於專家，並讓他接受聽力檢查。
幼兒聽力發展：
1. 出生至二個月：
- 巨大聲音（如：拍手或關門聲音）會令他有一些反應（如眨眼睛）或驚嚇到他。
- 對環境中的各種聲音會感到興趣或厭惡（如：媽媽的聲音）
2. 二個月至六個月：
- 聽到你的聲音，即使他看不到你，也會有不同的反應或表情。
- 對一些環境中的聲音表現出興趣（如：父母進門聲、狗叫聲、吸塵器聲、收音機聲、電視聲等）。
3. 七個月至十二個月：
- 開始去注意聲音的來源。
- 開始ㄚㄚ學語，如：ma. ba. da，喜歡對你說話。
- 可以了解自己的名字的意義，及"不要"和"bye-bye"的意思。
- 可以了解簡單的單字。
- 可以了解父母的指示（如：去桌子上拿奶嘴）
- 可以說些簡單言語（如：哥哥、吃一口、洗澡、不要）。
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