用愛組成家。

我相信閱讀的力量。相信在閱讀中能自然地關注各式議題，照看彼此的心靈與身處的社會與環境。也相信，越重要的事，越要用簡單易懂的方式去說，盡量讓大人跟小小孩都能理解。

每年，我們書店都以各種不同的行動策略，通過閱讀推動性別平權。今年，規劃一系列八個主題的活動，其中一個主題邀請夢想蝸牛故事屋，規劃3/14、6/6、9/4、10/23四場性別平權故事說演活動，預計將分別從多元家庭、性別氣質、性別分工、女性權益等面向切入，希望能啟蒙孩子們的性別意識外，更能認識多元性別與多元家庭的各種樣貌。

關於要先推出探討哪一個面向的繪本故事，我和夢想蝸牛故事屋的夥伴們仔細討論了一下，決定一開始就先在花蓮挑戰難度最高的，想在雖然同性婚姻已合法化的台灣，相對於其他縣市來說卻仍相當性別保守的花蓮，用繪本談多元家庭，我們想賭一把，如果花蓮的家長願意帶孩子來聽這主題的繪本故事，那麼，對於其他類型的性別故事接受度應該更高。

一開始，夢想蝸牛故事屋的夥伴跟我說，她們挑了《一家三口》，這本取材自美國紐約市中央公園動物園，兩隻公帽帶企鵝在保育員的協助下，成功共同孵化企鵝蛋，一起組成家庭的故事。

本來以為，一個故事搭配一個音樂遊戲就相當精采，沒想到，夢想蝸牛故事屋用心準備的程度讓人驚喜，提早到書店挑選相關繪本回去參考外，3/14當天更是加碼演出，一連說演了《她有兩個爸爸》、《一家三口》、《蚯蚓愛蚯蚓》三個故事，根本就是健×出奇蛋進化版，不只一次滿足三個願望，還在每個故事間穿插音樂遊戲，讓大人小孩都聽得過癮、玩得開心。

在旁觀察，真的很佩服她們整體設計上的用心，說故事活動從《她有兩個爸爸》開始，先從家中有一個爸爸、一個媽媽的小女孩角度出發，看見新朋友家中有兩個爸爸的家庭樣貌，反身思考和自己的家一樣或不一樣的地方，讓聽故事的孩子們從自己熟悉的父母雙親家庭，自然地踏入兩個爸爸的家庭裡，再接著說《一家三口》，引導孩子們從故事中的企鵝家庭，思考兩個爸爸要如何擁有自己的孩子，最後再以《蚯蚓愛蚯蚓》來讓孩子們思考組成家庭的重要元素是什麼？他人的眼光與意見，會不會影響打算成家者的意念呢？

孩子們跟一起陪同的家長們的回饋相當有趣，當被問到覺得一個家庭的組成會是什麼樣子？有孩子說一個家裡只能有一個爸爸、一個媽媽，但也有孩子說一個家裡可以有兩個爸爸、兩個媽媽，更有孩子說有阿公、阿嬤、姑姑、爸爸、媽媽還有小孩，一位媽媽家長的回應更是讓人想為她鼓掌，她說只要有愛就可以組成一個家。

我們真的沒有準備暗樁，很感謝這位媽媽用最簡單的話，說出了我們想透過故事說演活動傳遞的家庭核心價值–愛。

活動結束後，和其中一位家長的對話讓我印象深刻，家長說有些故事片段對小小孩來說，可能超出他們的經驗範圍太多，可能不太好理解什麼是多元家庭，需要有更多的機會讓孩子們認識不同的家庭樣貌。

是的，光是一次的說故事活動，恐怕沒有辦法讓每個孩子都明白，但至少能有個模糊的概念，喔~原來兩隻公企鵝也可以共組家庭，喔~一個小孩也可能有兩個爸爸耶~有愛，兩隻分不出誰是新郎誰是新娘的蚯蚓也能結婚。相信，只要我們大人們持續合作，營造一個性別友善的環境，就有可能讓更多孩子知道家的樣貌不只一種，相信，會有更多孩子說出夢想蝸牛故事屋的雪花姊姊在幼兒園曾經聽到小朋友自己說出，女生不只可以交男朋友，也可以交女朋友阿~這類性別友善的話語。

相信，家庭的樣貌與形狀，一百個人來說，會有一百種樣子，不是任何一個人能輕易定義，也沒有誰可以輕易斷言是非對錯的標準答案，愛也是，沒有特定樣貌與形狀，唯有愛，是我們期盼每一個家庭組成時，都能擁有的傳家寶物。