《如蝶翩翩》

不知道大家去看了這韓劇了嗎？
劇情很簡單的講述了70歲的爺爺，想追尋童年想跳芭蕾舞的夢，因而與年輕的舞者成為了忘年之交的亦師亦友關係。

許多青少年們，包括我年輕時的創作，都有過追夢的故事，累積了多年經驗後，當我在擔任評審時幾乎對於青少年追夢的情節已經快要麻痺，像是沒有新意的情節，青少年除了追夢外，還有什麼？

這或許就可以在戲劇/人生當中去發掘一下痕跡，青少年為何想要追夢？是受到誰的影響？有機會或是阻礙可以讓青少年去追夢嗎？

過去的人大多沒有什麼機會可追夢，為了生活他們必須符合自己家人的期待，把自己想要的夢想隱藏起來，「夢想就真的只是夢想了」。

前幾篇我也揭露自己過去追夢是多麼困難的事，就像是整個世界都在反對，而你自己卻一意孤行的去做，長時間下來都快懷疑自己經驗到的世界是虛假的，唯有在腦中要建立的世界才是真實。

以戲劇/人生的切片手法，角色挪移方式，可以看見追夢的另一種情節。

這位70歲的爺爺要去追夢了，要穿上芭蕾舞鞋、衣等，需要多大的勇氣？

多年來，我在帶領社區劇場時，能說出戲劇是自己夢想的長輩們並不多，但有些長輩來參與時，你可以從他們的臉部表情看見夢想。

我喜歡陪伴他們一起完成夢想的感覺，那甚至更提醒我，勿忘初衷。

大部分長者是難以談到生死、生病、精神疾患等等的，他們會迴避，所以在創作引導過程中，一開始我會很仔細的觀察能帶他們去到什麼地方。

印象有深刻的是前年，我帶領了一群高齡者（其中有80歲的）集體即興創作，以精神病院為場景，發展出由精神康復之友的生活種種，反倒醫治了醫療人員的劇情，你看舞們謝幕時的照片友多開心，哈哈哈哈哈哈哈哈！

創作過程中也並非一切順利，我們當中其實有位高齡者從小就有小兒痲痺，穿戴了好幾十年的鐵鞋，人生這一路讓他有許多的自卑與不被接納，快接近演出時，他曾提出要放棄，原因是他沒有自信站上舞台，他覺得穿戴鐵鞋在舞台上演出的自己，將會成為大眾的笑柄。

我在同理他的時刻，我很心酸。
他一路走的好辛苦，很少人懂。

身為老師與導演的我，有這個位階與資格向這位大我很多歲的學生講點道理。

我在課堂上花了一點點時間告訴他：你知道嗎？有多少人到了你們這把年紀都還不敢上台？他們在觀眾席羨慕著你們。特別是你，穿戴著鐵鞋還演出了精神康復之友，你知道你對觀眾席底下的人有多大的激勵嗎？我相信他們會因為看見你、你們的演出後，會給自己一個新的人生，他們甚至會因你們的演出而起立掌聲，至少從你們站上舞台的那一刻起，他們都已經感動了！

他哭了。

然後接受我的說法，願意跟著大家一起上舞台追夢去！

有時，好看的不是戲劇，而是戲劇過程中的點點滴滴，但依然可以再被演出，故事就這樣說不完。