推薦您一起參與《尋找神話之鳥》的追夢旅程

感謝看見 齊柏林基金會環境教育組的邀請，讓我可以與基金會同仁及志工們，一同在2021年12月4日19:00齊聚信義威秀，觀看梁皆得導演，累積廿多年所拍攝的《尋找神話之鳥》紀錄片。這也是梁導自2015年《老鷹想飛》，睽違6年後的作品。自從看完《老鷹想飛》後，便在臉書上搜尋相關訊息，後來很榮幸地能成為梁導的臉友，在觀看整場的紀錄片時，可以馬上想到這些年他在臉書上的每一篇文，看紀錄片時，梁導剛好坐在我正後方，雖然我沒參與拍攝過程，但在觀看這部紀錄片時，彷彿身歷其境。

這個紀錄片是以梁導第一人稱進行敘事，這段旅程因為一捲底片的關係，讓他意外發現早已絕跡60年的黑嘴端鳳頭燕鷗，開啟一段追夢之旅，後來這種鳥類被當時一同參與保育計畫的鳥類權威劉小如老師，以「神話之鳥」進行發表。在這廿多年，尋找神話之鳥的旅程，梁導也一同記錄下，這種鳥類的生存困境、海洋環境變遷、研究人員的工作，以及透過畫面所呈現的環境問題。

我印象最深刻的是梁導因為拍攝工作，到不同國家去尋找標號A74的馬妞，在異國身陷泥灘地裡，然後被自己的相機砸到頭破血流的那一幕，當下我馬上跟他的臉書發文聯想在一起，還有他拍攝繫放工作時，不知甚麼原因導致全身性的過敏，以及他不會游泳容易暈船，但卻因拍攝工作，搭乘著小船在海上進行拍攝工作，長時間承受著暈船不適的感覺。這讓我想起有著懼高症，卻一再飛上高空紀錄著台灣環境變遷的齊柏林大哥，或許因為他們有著一顆堅定追夢的心，所以能承受許多常人無法忍受的吧 !

在紀錄片裡面，我非常喜歡南韓學者的那段故事，就是梁導他們去尋找神話之鳥停棲的最北端，當時南韓的植物學家堅持要登頂，查看有哪些植被物種，而動物學家認為應該都是同一種鳥類，不可能有神話之鳥，所以沒有要一起登頂，因為覺得那沒什麼好看的，沒想到植物學家卻在島頂發現了神話之鳥。這讓我想到「魔鬼就藏在細節裡」這句話，當我們投入專業的時間一長，很多時候限制了觀看的角度，缺乏想要探索可能性的動力。

我想到歐用生老師，常引用M. Greene的一句話「教師是陌生人」，再次提醒身為老師的我，不要因為工作的慣性，讓視野受到限制。另外，也讓我想以早年在進行五色鳥野外研究時，很多時候的新發現，都是靠著民眾所提供的線索與影像，反而身在其中進行研究工作的我們，還無法有像這樣的機遇與發現呢! 這也呼應了《尋找神話之鳥》裡的情境，很多時候具代表性的紀錄，都有可能是民眾所拍攝的，研究野生動物很多時候的發現是可遇不可求的，從此也能了解到公民的力量非常重要。

我對於接近片尾梁導提到的一些話非常有共鳴，憑記憶重述大致有：他拍影片是為了讓更多人看見這種鳥類，但是當某一天神話之鳥滅絕了，相信對很多人來說也不痛不癢。最末當聽到梁導說，他期盼神話之鳥的亞成鳥，牠清脆的叫聲能響徹天涯海角時，眼眶就不自主地紅了。是啊! 在人類世的環境變遷，如此地迅速，有許多物種可能在我們尚未發現牠們的存在時，就已滅絕了，突然有種悲從中來的感受。

聽著梁導分享他對海洋問題，還有對神話之鳥存續的擔憂；看著散場時，志工們到處打招呼的現場，我就像是個陌生人，觀察著發生在周遭的一切，心想：到底我們該如何提升國民的生態意識呢? 如何集結公民的力量呢? 開心的是，開場時有跟萬姊打招呼，離開時有遇到逸林姊，彼此問候。

我想「藝術」可以直指人心，有人透過紀錄片，有人透過繪畫或音樂去為關注的議題發聲。雖然我不會拍紀錄片，剛好又是音癡及繪畫白癡，沒辦法有這麼大的影響力，但我還是會慢慢持續地推動「都市生態」的理念，把齊大哥跟珍古德博士的信念，付諸行動傳遞出去。衷心期盼正在製作的繪本，問世的那一天。