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這個專題是從紀錄者的視角，呈現作者在南海學園追貓十年的知、行、思，文章內容會以「貓」為主軸，透過影像敘事的方式，娓娓道來，在這塊土地上，人與貓彼此交織的生命故事，希望能創造被看見的機會與集體記憶的平台。
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由新到舊
這是一篇分享作者在直覺式Henna過程中的感受，透過畫上羽毛圖騰及其他自然元素的療癒體驗。文章敘述了作者與攤主Sandra之間的緣分，以及圖像背後的意涵，展現了直覺式Henna的神奇之處。透過療癒作畫者與被畫者的交流，具有高度敏感度地去拆解圖案中的意涵，彼此間釐清與梳理這些正在流動的能量。
本文來自作者於隨意窩2009-07-15 (23：05)的備份，因具有當時書寫記錄的真實性，所以不再更改內容，皆以網站的截圖呈現。
本文來自作者於隨意窩2009-07-15 (01：05)的備份，因具有當時書寫記錄的真實性，所以不再更改內容，皆以網站的截圖呈現。
本文來自作者於隨意窩2009-07-14 (00：03)的備份，因具有當時書寫記錄的真實性，所以不再更改內容，皆以網站的截圖呈現。
本文來自作者於隨意窩2009-07-13 (18：56)的備份，因具有當時書寫記錄的真實性，所以不再更改內容，皆以網站的截圖呈現。
情感帶領我們投入關心，理性思辨為問題找出口，願生命皆能適得其所，這段引言是展場的內容，也是我覺得這個展覽最好的註釋。
「適得其所」是什麼意思?站在自己在幼兒教育教學現場的經驗和角度，不是急著給孩子答案就好，更不是衝突、謾罵、攻擊、唉聲嘆氣就好，自由言論的臺灣真的不缺這類的表述。面對3-6歲的孩子，有時候我都覺得「提出問題」，比直接「給予答案」還要難。難在提出什麼問題可以給孩子思考，難在提出什麼問題可以讓問題有機會發展和解決。流浪犬貓的問題不可能都在我們這一代都解決掉，總需要更多的量能與支持才能讓問題繼續獲得突破，而「教育」便是解鎖的鑰匙之一。
2022年是農曆的虎年，或許是一個認識貓科動物的契機，「獵人們」是作家朱天心的著作，更已被視為她筆下這些「貓族」的代稱。那也是我第一次聽到有人以「人族」與「貓族」來代稱人類與貓，聽著天心老師的演講，我的內心非常地震撼，不只深深地感受到語言的力量，還有文學作家看待生命的細膩與溫柔。
當你走到電影票上的位置，發現等下要看的紀錄片，拍攝該片的導演就坐在你後方時，那真是一個難以言喻的驚喜。感謝看見 齊柏林基金會的邀請，讓我可以與基金會同仁及志工們，一同在2021年12月4日19:00齊聚信義威秀，觀看梁皆得導演，累積廿多年所拍攝的《尋找神話之鳥》紀錄片。
2021年臺北市復興高中的跨校共備的動物議題系列研習，在10月16日圓滿落幕，感謝線上超過70位來自不同縣市，遍及各年齡層及各領域的教師們，共同參與。
