寸心
閱讀時間約 0 分鐘
寸心
念念寸草心 時時善守護
剎那變化中 恆常觀心在
慈悲柔順意 感恩懷德心
隨緣莫執著 放下總是閒
寬心過生活 度日好安年
為什麼會看到廣告
5會員
105Content count
留言0
查看全部
你可能也想看
重點摘要：
1.9 月降息 2 碼、進一步暗示年內還有 50 bp 降息
2.SEP 上修失業率預期，但快速的降息速率將有助失業率觸頂
3.未來幾個月經濟數據將繼續轉弱，經濟復甦的時點或是 1Q25 季底附近
近期的「貼文發佈流程 & 版型大更新」功能大家使用了嗎？
新版式整體視覺上「更加凸顯圖片」，為了搭配這次的更新，我們推出首次貼文策展 ❤️
使用貼文功能並完成這次的指定任務，還有機會獲得富士即可拍，讓你的美好回憶都可以用即可拍珍藏！
「翔澤設計」的創辦人鄧瑞珍原本是家公司的主管，工作崗位一待十來年，她壓根兒都沒想到後來會轉行做窗簾。窗簾是「翔澤設計」的主要業務，由鄧姐的先生領軍，帶著一批訓練有素的師傅在竹南、頭份一帶闖出一片天。鄧姐不只平日跑業務、處裡帳目，還擔當店的門面，讓她笑說自己是「校長兼摃鐘」。
巫術指控案件的暴增，是因為陌生人的加入？鄉村迷信氣氛濃厚？還是有些話想說而不易說？惡行未能平反？在亮麗宣傳底下的模糊暗影，也在我們身邊遊蕩嗎？研究戰後德國的歷史學家莫妮卡．布萊克教授的新書《歐洲鬼地方》中文版今年三月在臺灣出版，本篇為她在中研院兩場演講的第三篇側記。
光封面與作者簡介就已是滿滿的故事，每座山有每座山的故事，當然也有屬於登山者的故事。為什麼上山？是什麼時候、帶著什麼樣的心情上山？上山有什麼樣的目標與期許？山下的生活又有了什麼樣的改變與進步？
以下為一位有緣人分享：
我上初中時就染上邪淫的惡習，當時不懂因果，不知道邪淫會大量損耗福報，導致運勢和人際關係變差，甚至危害身體健康，邪淫的果報真是嚴厲又可怕！
我在網路上接觸到色情書籍，因為年紀小、心識不定，沒有受過倫理道德和因果教育，不知道邪淫是錯誤的思想，小小年紀就迷上了色情書籍；我還
2021/9/28(二) 暗藏禍心 撒母耳記下15:1-6
Photo by Adrian Swancar on Unsplash
押沙龍和大衛雖是父子，
但是因為暗嫩的事件，兩人心中有了芥蒂，甚至讓押沙龍心中生出反叛之心。
押沙龍暗照著自己的計畫進行著反叛大計：
推翻王國，從扭轉民心開始。
他待在
教師節，現今的民主之下，似乎老師受到尊重也褪去不少！總覺得有股活該！誰教你笨！傻得來教我…的感受。事實上身為老師有種只求平安，不求麻煩上身的意味了！不知這是誰的問題…
關於所謂「好老師」，大部份的人幾乎都是以「人格特質」為標準。這樣就引發生出了一些有趣的新思路：
1.是否能勝任老師這個職業有關
重點摘要：
1.9 月降息 2 碼、進一步暗示年內還有 50 bp 降息
2.SEP 上修失業率預期，但快速的降息速率將有助失業率觸頂
3.未來幾個月經濟數據將繼續轉弱，經濟復甦的時點或是 1Q25 季底附近
近期的「貼文發佈流程 & 版型大更新」功能大家使用了嗎？
新版式整體視覺上「更加凸顯圖片」，為了搭配這次的更新，我們推出首次貼文策展 ❤️
使用貼文功能並完成這次的指定任務，還有機會獲得富士即可拍，讓你的美好回憶都可以用即可拍珍藏！
「翔澤設計」的創辦人鄧瑞珍原本是家公司的主管，工作崗位一待十來年，她壓根兒都沒想到後來會轉行做窗簾。窗簾是「翔澤設計」的主要業務，由鄧姐的先生領軍，帶著一批訓練有素的師傅在竹南、頭份一帶闖出一片天。鄧姐不只平日跑業務、處裡帳目，還擔當店的門面，讓她笑說自己是「校長兼摃鐘」。
巫術指控案件的暴增，是因為陌生人的加入？鄉村迷信氣氛濃厚？還是有些話想說而不易說？惡行未能平反？在亮麗宣傳底下的模糊暗影，也在我們身邊遊蕩嗎？研究戰後德國的歷史學家莫妮卡．布萊克教授的新書《歐洲鬼地方》中文版今年三月在臺灣出版，本篇為她在中研院兩場演講的第三篇側記。
光封面與作者簡介就已是滿滿的故事，每座山有每座山的故事，當然也有屬於登山者的故事。為什麼上山？是什麼時候、帶著什麼樣的心情上山？上山有什麼樣的目標與期許？山下的生活又有了什麼樣的改變與進步？
以下為一位有緣人分享：
我上初中時就染上邪淫的惡習，當時不懂因果，不知道邪淫會大量損耗福報，導致運勢和人際關係變差，甚至危害身體健康，邪淫的果報真是嚴厲又可怕！
我在網路上接觸到色情書籍，因為年紀小、心識不定，沒有受過倫理道德和因果教育，不知道邪淫是錯誤的思想，小小年紀就迷上了色情書籍；我還
2021/9/28(二) 暗藏禍心 撒母耳記下15:1-6
Photo by Adrian Swancar on Unsplash
押沙龍和大衛雖是父子，
但是因為暗嫩的事件，兩人心中有了芥蒂，甚至讓押沙龍心中生出反叛之心。
押沙龍暗照著自己的計畫進行著反叛大計：
推翻王國，從扭轉民心開始。
他待在
教師節，現今的民主之下，似乎老師受到尊重也褪去不少！總覺得有股活該！誰教你笨！傻得來教我…的感受。事實上身為老師有種只求平安，不求麻煩上身的意味了！不知這是誰的問題…
關於所謂「好老師」，大部份的人幾乎都是以「人格特質」為標準。這樣就引發生出了一些有趣的新思路：
1.是否能勝任老師這個職業有關