文字如雨水降落
閱讀時間約 1 分鐘
文字如雨水般降落完畢
又像時間般消失無蹤
關於今天能留下什麼
想起有隻白翎鷥
曾經飛過頭頂遺落一根羽毛
那天沒收藏好所以壓壞了
剛剛客房傳來壁虎叫聲
說牠今天也沒做什麼家事
染疫過後睡得多
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叔本華認為不孤獨就庸俗，似乎有道理。目前比較喜歡艾蜜莉‧狄金生那樣，有點與世隔絕，或許像陶淵明說的：「常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。」寫詩在我而言，有點像原始人結束了一天的生活，穴居時就著柴火，在牆上塗鴉白天那頭絕美的水鹿。也像是漫遊散步的方式、胡思亂想的方式。
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3.未來幾個月經濟數據將繼續轉弱，經濟復甦的時點或是 1Q25 季底附近
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有人曾言：
「被刺傷，不代表自己要受傷。」
或許吧！
知道自己什麼想受，什麼不想受，許是自我內核穩定
但是不承受或是接受，我們是無法更調整校正再進化
或許說，何必自找苦吃呢？
那人又不是我的誰？領受做啥？
但是，有的路是只有吃苦，才能領略出來的甘甜
畢竟「受想行識，亦復如是」
一切
若說從前，曾經以為
人生無常，寂滅為樂
若說現在，此刻認為
人生尋常，知足為樂
常或無常，自然常態
定或不定，自在心安
慧或不慧，自尋煩惱
戒或不戒，自求多福
https://www.youtube.com/watch?v=gk9pzZgC5ZA
為了自己的夢想，我們願意捨棄什麼？
有呀！
或許，遠比我們自己想的還要多上許多
世俗名聲算什麼？錢財利養算什麼？
只要不符合最大的期許，情分皆可拋
哪管你與我知交幾年？
說捨就捨，當斷則斷
不會害怕沒朋友？
生死到頭都是一個人來去，有何懼？
若是為了美其名的我們是朋友，而困住自己想
午餐音樂漸漸變小，小朋友收拾整理好自己的餐桌後…….
芮甯：老師，我可以去仿寫區嗎？
老師：可以。
惇嶸、禹安、睿綸：老師，我們也想去仿寫區。
老師：好喔！
老師跟著孩子來到仿寫區，小朋友依照老師介紹的步驟，
拿出一張紙，看著語詞區，一筆一劃的將文字仿
《泥地漬虹》描述了一對女同在鄉村務農以及共同生活的經歷，偏向於生活雜感散文。書中提及了一些女同書寫較少被探討的議題，例如身體觀念以及爭取共同養育子女的路途。
2020年諾貝爾文學獎得主葛綠珂的詩集帶領讀者進入花園，探討神的存在、對信仰的質疑和懷疑自身的懷疑。透過中英對照的詩歌和精要的註解，讀者可以深入理解及欣賞。
｜好想放下一切瑣事讓自己去流浪。｜
村上春樹在四十歲之前，決定把一些工作了結，跟太太浪跡歐洲，三年！當看到這位大作家旅歐那麼久，實在很好奇他在歐洲過的是什麼樣的生活？放下俗務的他，在異地真的得到他想要的放鬆或解脫了嗎？
《挪威的森林》和《舞舞舞》是在那段歐洲生活中完成，對創作者來說能夠全然浸泡在
上次介紹了 REPLACE 函式，可以用來取代儲存格內的特定文字。其實我們還有一個相似的函式叫 SUBSTITUTE，也有取代的功能，不過當然有一點不一樣的地方！今天會分享語法的範例，還有跟 REPLACE 的差異在哪。一起來看看！
這是文字處理基礎函式的第四篇文章，今天要來介紹 REPLACE 函式！
REPLACE 可以取代掉儲存格內的文字，今天會分享一下它語法怎麼寫、也有兩個實際應用的案例。一起來看看！
REPLACE
語法
REPLACE 的語法長了一點點，有四個參數要設定：
=REPLACE(要取代
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