大學時期的創作
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<<風雨中分手>>
只有風知道我內心的孤寂，
只有雨了解我眼中唯一的妳，
風我，所以動搖了我對妳的感情，
雨妳，沖淡了妳對我濃濃的愛意。
在風中，我向妳說goodbye，
在雨裡，妳向我淚don'y cry。
在上天的憐憫見證中，
下輩子我願化作風雨守護著妳，
守護我們那段永無結果的愛情。
----------------------------------------------------------------------------------
<談初戀>
妳拿著我的淚滴，
來到前世殉情的土地，
踩著滿地的砂礫，
分享心中的孤寂。
我貼著妳的鞋底，
依然不懂那就是妳，
陌生的觸感化作五月的風，
把未完的前世吹向天邊。
天知道我愛的是誰?
對，我肯定是妳，
那就是妳--我的初戀。
----------------------------------------------------------------------------------
十幾年前很愛創作這種小情小愛的作品，可能是想像，可能是人生經歷，靈感來自當時的多愁善感，發洩想太多的唯一出口就是寫寫詩，寫寫心情，集合在一起就變成了文章，那時候我的創作珍藏多達十幾首，有機會再分享給你們，分享我的青春年華。
只有風知道我內心的孤寂，
只有雨了解我眼中唯一的妳，
風我，所以動搖了我對妳的感情，
雨妳，沖淡了妳對我濃濃的愛意。
在風中，我向妳說goodbye，
在雨裡，妳向我淚don'y cry。
在上天的憐憫見證中，
下輩子我願化作風雨守護著妳，
守護我們那段永無結果的愛情。
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重點摘要：
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2.SEP 上修失業率預期，但快速的降息速率將有助失業率觸頂
3.未來幾個月經濟數據將繼續轉弱，經濟復甦的時點或是 1Q25 季底附近
近期的「貼文發佈流程 & 版型大更新」功能大家使用了嗎？
新版式整體視覺上「更加凸顯圖片」，為了搭配這次的更新，我們推出首次貼文策展 ❤️
使用貼文功能並完成這次的指定任務，還有機會獲得富士即可拍，讓你的美好回憶都可以用即可拍珍藏！
自從去年看了《八尺門的辯護人》後，就對劇中飾演印尼看護的雷嘉汭留下深刻印象。戲齡明明只有短短幾年，卻能有這麼觸動人心的表演功力，這讓她的名字已成為一齣戲能否吸引我想看的重要關鍵之一。所以當明顯TA離我有段距離的青春校園愛情喜劇《讓我看見你是誰》出現後，秉持著對雷嘉汭的喜愛，在片商的邀請下先看了兩集，
念屏中時，第二次世界大戰開始，日本中學進行軍事化教育，學生穿靴子上學，鞋帶綁到小腿上，我們也將竹子切了當成刺槍，隨身帶去學校。當時天還未亮就要出門，我媽媽會先起床做早餐給我吃，也做中午的便當讓我帶去學校，那時煮飯要先用柴木生火，十分耗時，她卻每天比我更早起來做飯，現在還是時常感念她的偉大。
1. 掌握學習的三階段循環：
- 學習的過程應包括具體階段、抽象階段和應用階段。具體階段是情報收集和紀錄體驗，學生應該積極收集相關資訊並詳細記錄自己的學習過程。抽象階段是抽象化、模型化和發現模式，這時候要將所學知識進行歸納總結，形成抽象的模型和發現其中的規律。應用階段是實踐和檢證，將所學知識
雖然已經畢業10年了，當時大學生活是這樣安排的：晚上7:00睡覺，凌晨1:00~2:00起床，2:15看書到3:30，4:00去報社，送完報紙6:40，7:00到家接著賣早餐，早上有課去上課，沒課就幫忙，下午排上課、玩遊戲、睡覺、看書。
破關的遊戲和過時的遊戲主機，賣回遊戲店換錢，學校在蘆竹，住家
這是我 2019年，在大學時期，臉書 PO的最後一篇心得文。
後來都直接更新在 Medium，發現上一篇的從 0~1 竟然重複了.......，2021 年也有再更新一些，不過我就不再重複發在方格子這邊水文章了，先把臉書的網誌文章救回來即可。
從上次讀過的森山朗讀會、到採集人的野帳，連續看兩部英張老師的作品都能看到對植物或近或遠的細膩側寫。
利用角色間不同性格帶出故事趣味，同時可以看到民間使用、看待植物與學者研究間的想法差異。
看得出作者想講的並不單是植物，還有相關類比、或是和角色綁在一起的心理。
實習（internship）是指在約定時間內，以學習、獲取相關職能與經驗為目的投入職場工作，如果你想當實習生，可以從這些管道下手！像是：104、CaleResume、Yourator、FB的實習社團以及學校資源！
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