《美工創作：視覺設計大作戰》（112.02.22）

上週孩子們一同練習了關於「地震」的素養題，今日則要換個領域去挑戰，進入到「對稱軸」的世界。😮

在品師的引導之下，共學團首先先認識「何謂對稱軸」，理解到它其實類似鏡面的概念，有了對稱軸，左、右的物件都會一模一樣，甚至還可以摺疊呢~

將對稱軸的觀念連結到生活當中，小嫻提到人體的「骨頭」，小翔則是說明「褲子」，這些都是精彩的舉例。

再來共學團從「軸」這字，來理解「對稱」，原來從以前的馬車到現在的汽車，為了讓對面的輪子同步移動，因此需要在中間放上一件物品，將之串聯起來，而其就稱為「軸」。

有了這個依據，孩子們延伸之前答題練習時的默契，動腦不動口(不然會影響對方作答)，一開始共學團先觀察一張圖片，並要從中找出對稱軸有幾個。再來每個人要從半顆愛心，思考用最少的對稱軸，將之變成四顆愛心！

透過自己先思考，在進行共學確認答案，孩子們學得踏實準確，甚至能感受到每個人的大腦思考速度，都越來越快了，是個大進步呢~👍

上週五孩子們挑戰寫下愛心義賣的標語，這樣的文案課，每個人絞盡腦汁的去思考，要如何呈現最動人的文字。💕

而最終的成品顯示，共學團真的非常適合合作，將雙方的文案拼湊、組合後，竟然可以產生一加一大於二的效果！👍

品師精選出三個文案標語，讓共學團的每一個人來票選最適合義賣的文字。(品師和孩子們都覺得超有難度，因為三組都寫得很好啊~🤣)

票選前孩子們一同思考，將「創意」、「吸引力」、「重點」納入考量。再來要先和夥伴共同討論，自己會選哪一個，且要說出理由，雙方互相說服彼此~

過程中品師也帶著大家思考「少數服從多數」與「多數尊重少數」這件議題，提到民主社會中，為了方便只能以投票方式去表決，但也造成每個人的意見很難全部被聽見。

甚至多數的那一方，不一定是正確的，自己是否能保有自我的意見、看法與觀察，才是最重要的關鍵。連結到本次文案投票，三組都是很好的選擇，沒選到的作品，並不代表它不夠好。

而最後共學團經過審慎地評估表決後，所選出的標語，是由小祥所撰寫出來的呢！(參加過語文班就是不一樣😂)

有了文字，接下來就是要進行小書店的視覺設計。孩子們將之分成四大主題，包含「台灣」、「土耳其」、「二手書」、「溫暖」，並透過特定的紙張材料，大家一起動手繪製、裁切、黏貼，做出好多精美的圖片啊~💕

思考、解題、討論、投票、製圖，孩子們這天腦部和手部的活動量，十分驚人，需要好好休息啊！🤣看著大家製作出的國旗、信件、書本，各個有模有樣，好期待小書店開幕那週，共學團掛上成品的幸福表情呢！

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