自閉症與內向的好處與優點。
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記得有首歌的歌詞是這樣唱的 :「為何我用真心做的夢愛的人說的話，沒有人願意相信，而一個小小的世界只屬於自己，卻如此遙不可及。」。
當自己一個人時的世界比外面更加豐富完美豐碩，生意盎然、精彩萬分時，為什麼總是會有外在的紛擾不讓我擁抱甚至擁有自己的小小世界? (這就是自閉兒與內向者的心聲，那麼好處與優點在哪?請仔細品味以下這個轉捩點，我們可以跟內向者更滋潤得生活在一起。 )
但沒關係，只要學會應對方法，一定可以保護、維護，甚至活在這個持續完美的動態小世界裡。 只要一直堅持這麼想，不斷地承受與接受外在的一切，甚至是打擊，就可以學會應對方法了。 終於有一天，他學會了! 「只要記得一切就可以了，記得別人的好，然後適時地還給他，不要虧欠任何人與任何事物。 這樣一來，就可以保持兩個世界的完美絕緣，而壞的部分只是持續來證明，只屬於我自己的世界有多麽地好而已。」。
徹底落實並成功設下層層屏障之後，他卻持續聽見一個問題:「為什麼你要對我好?」，他回答：「因為在某個時候你做了某件事情，我只是以你的身份來幫助現在的你而已，所以不要感謝我。」。 漸漸地，生活周遭的一切都改變了。 他發現他的完美屏障無法阻止與抵擋「施比受有福」的真諦與定律。 他笑著哭著，對另一個世界說抱歉，自己真的沒能力繼續經營這個世界了。
這一刻起，自閉兒與內向者學會了外向。 而在他所在的世界裡，經常可以感受到另一個世界的美麗，讓人不禁懷疑，怎麼會有這樣的人，在這個世界裡。
謝天! 可以讓我設身處地的來體會到 - 內向與自閉是答案與徵兆，而不是待解決的問題。 而這份答案與徵兆，其實是有好處而且讓人滿意的，只要願意戴上這篇文章給予的眼鏡。 也許真的有外星人，他們在宇宙創造新世界，就是用內向與自閉者的小小世界，也不一定。
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自閉症者在學校，難免遇到惡劣的帶頭霸凌教師。
因此，這可以投訴到蘋果日報網站了。
而我的意思是，自閉症者需要好的陪伴者。
自閉症者的好的陪伴者，可遇不可求
一個好的老師，在學校，都有找〝小天使〞來協助自閉症學生跟上進度。
因此，好的老師，有的容易接二連三影響同一班的學生，一起做自閉症學生的小天使。
自從去年的韓劇，非常律師禹英禑的火紅，就吸引許多韓劇粉絲追劇。
問題是，戲劇往往是戲劇，畢竟，現實是殘酷的。
現實的殘酷之一：雇主的考量
撇開在台灣有沒有針對理解自閉症者不談，之所以大部分的自閉症者無法走進職場，是因為顧主的考量。
對雇主而言，需要的是門面。
對我而言，在慈惠醫院日間部的日間文書工作
以身障法有規定，在職場的員工超過一定量的狀態，需要配給身障員工。
因此，自閉症者有算在內，所以，務必在順利進到職場，換句話說，是在就業服務中心、職業重建等的配務下，所得到的工作，務必的珍惜機會。
順利進入職場的自閉症者，只要顧好當下的工作就行
其實，自閉症者在進職場後，在會議上，就只要〝傾聽〞和〝投
通常在自閉症者的表達，因為不知正確的表達方式，容易直來直往，造成誤解。
而在早期療育，就有協助自閉症者認識情緒的部分。
這要從年齡的角度去做，年齡小又不識字，就用圖卡；的識字，就可搭配文字。
因此我覺得，剛開始，先用不著分的細，先以喜怒哀懼的主要情緒為主。
到一定程度，就可以到進階了。
不知有沒有想過這問題？因為自閉症者的社交學習速度慢，加上先天無法培養判斷人的善惡能力，導致認為自閉症者顧好自己的要務就行？
換成是我，我認為，如果要求自閉症者做好要務就行，那麼，自閉症者就是智慧人。
因為，據說，沒有智慧是完全只有顧在社交的部分，而有智慧的人，是沒有必要把時間浪費在社交的區域。
小時候大約5、6歲時被醫生診斷患有輕度自閉症，小時後的我是不跟其他人社交的，大家回想一下，每個班級裡總會有一位同學孤單的坐在教室最角落的位置看著窗外的其他小朋友開心的嬉鬧，通常那個人就是我。
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