一位令人懷念的老師
閱讀時間約 1 分鐘
我覺得令我懷念的老師是，我在三和四年級的時候的老師，她的名子叫做陳冠婉老師。
我寫陳冠婉老師是因為我最記得的是那時突然間武漢肺炎突然間爆發，然後我們全班就開始線上上課了，在武漢肺炎爆發前，陳冠婉老師就開始教我們全班拍照上傳給老師，原因是因為怕我們到時候要線上上課，我們沒寫功課，於是要我們先練好拍一些作業，在拍造的時間老師也有叫我們要記得把一些課本、作業和東西給他通通陸續帶回家。
線上上課開始後，我很開心，因為現上課可以關掉鏡頭偷偷玩手機和偷偷吃東西，讓我萬萬沒想到的是陳冠婉老師居然要求我們要開啟鏡頭，有時候害要開啟麥克風，但是要開啟麥克風之前，必須先確定你附近沒有噪音，不然上課上到一半時，會被打斷，我覺得一天寫完就要把功課給拍照傳給老師這樣很麻煩，於是我就沒有拍照傳給老師，我打算開學一次信把所有茜的功課給老師。
開學後因為老師習慣把我們欠的功課抄在聯洛不上，老師就把我所有欠的功課給抄在聯絡簿上，然後老師又把我所有欠的功課給劃掉
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分成四五段，我的字數是400~600字
我從幼兒園到六年級我最令人懷念老師，我覺得就是三年級跟四年級的時候了，這個老師是我覺得三年級跟四年級教的最好的好老師。
我還記得我剛升上三年級的時候，我進到教室我看到了正我們的新老師，我就想要知道老師的名子我問完之後老師就跟我說我的名子是鄭貴霖老師，我進到
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在我第一次上課時，他非常熱情的帶我進去教室，一進去我就看到好多個同學在裡面跳舞，有的從幼兒園
說到我最懷念的老師，那應該就是三、四年級的班導師了，她既聰明又很漂亮，是我們三、四年級的好老師。
記得之前我剛升上來三年級時，老師是最晚來的，我們全部人都在外面苦苦等了十分鐘，大家都心煩氣躁的，感覺這個老師很懶散，但其實事實相反，因為她進了教室後匆匆忙忙的整理東西，然後叫大家收功課，之後又去發各式
想一想，從小到現在，心中有沒有一位令你懷念的老師？
教師節，這週我們來寫一篇文章來回憶和老師的過往點點滴滴吧。
分成四到五段
字數：400-600字
請先完成1-3週數位作業。
這本書真的是一本極其瑰麗的小說作品，徐四金他筆下的人物活靈活現，特別是在心境鋪陳和氣味描摹的方面，足具戲劇張力與美感。
徐四金以感官中的嗅覺，詮釋了這個世界獨特的一面，彷彿透過這本書宣告著：美不僅存於視覺和聽覺，嗅覺之美也不遑多讓。
在讀完本書後，我也注意到自己在嗅覺經驗上，竟是如此的貧乏又無知
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最近在醫院裡照顧一位82歲的婆婆。她有四位子女，以及一位貼心的印尼女孩看護。她原本的問題是12年前的左腦中風造成右側手腳的無力，在沙鹿院區持續做復健。這一次住院是因為血鈉略低導致的意識混亂。在住院的過程中，我們也釐清到，她在住院前十多天，曾因為一次復
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大多數學生只會一星期上一節課，學習的進步絕大部份是靠在練習的時候消化老師的資訊，再多加練習而成的。
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