盧禾勳
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哈摟？未來的我你過得怎麼樣？你是否有為了不遲到而不吃早餐？你是否有繼續努力的學習？記得努力學習不要只看成績，而是要看你錯過的題目是否有再錯，有的話就是要再多加努力複習！你是否有繼續和妳之前的好朋友和好兄弟一起玩？未來的我你是否有繼續的玩你國小的遊戲？
欸未來的我，記得要勞逸結合，一味的一直學習只會
以下是一些讓禾勳文章語句更通順的修改建議：第一段：原文：「哈摟？未來的我你過得怎麼樣？你是否有為了不遲到而不吃早餐？你是否有繼續努力的學習？記得努力學習不要只看成績，而是要看你錯過的題目是否有再錯，有的話就是要再多加努力複習！你是否有繼續和妳之前的好朋友和好兄弟一起玩？未來的我你是否有繼續的玩你國小的遊戲？」修改：「哈摟？未來的自己，你過得怎麼樣？是否為了不遲到而不吃早餐？是否仍在努力學習？記住，學習不僅僅是為了成績，更要看是否能從錯誤中學習，如果有錯誤，就要更加努力地複習！你是否還與之前的好朋友和兄弟聯絡，甚至相約一起玩呢？國小著迷的遊戲你是否還持續對它們的喜歡呢？」第二段：原文：「欸未來的我，記得要勞逸結合，一味的一直學習只會一直給自己添加壓力，但如果你完全沒有複習和專心上課的話反而是給自己未來更雪上加霜。記得欸國中和高中的生活很辛苦，所以一定要努力追上一個一個比自己更厲害的人，還有數學一定要懂的知道公式，還有要熟悉數學的題型，不然再怎麼複習一樣都是沒用的。」修改：「嘿，未來的自己，別忘了平衡「努力」與「放鬆」。一味地學習只會給自己增加壓力，但如果完全不複習和專心上課，未來將更加困難。記住，在國中和高中，生活會變得更加辛苦，所以一定要努力追趕比自己優秀的人。另外，數學公式一定要熟記，並且要熟悉各種數學題型，否則再怎麼複習也是無用的。」這邊特別提到「成語」有時不一定比平實的語句來得適用，一個符合情境的「成語」想像力有限，但一個情境，你能用淺白的文字來表達，反而能引發同感，甚至進一步刺激想像。第三段：原文：「欸為來的我你還記不記得你之前喜歡玩躲避球?以前五年級時體育課你都會玩躲避球，但你還記得班上有一個叫「莊永涵」和別班有一個叫「李俊彥」的嗎？他們兩個的躲避球速我覺得堪稱全六年級最快的，也是我覺得令我非常佩服的人。」修改：「嘿，未來的我，你還記得以前你喜歡玩躲避球嗎？在五年級的體育課上，你總是喜歡參加躲避球比賽。你還記得班上的莊詠涵和其他班的李俊彥嗎？我覺得他們是全六年級最快的躲避球手，也是我非常佩服的人。」詠涵的名字這邊打錯了，要麻煩記得再修正一下。這些修改可以使句子更加流暢自然，讓讀者更容易理解和接受作者的訊息。
陪我度過一個個困難的人是我的媽媽，我知道有時我不會的題目我問媽媽，媽媽可能也不會，但是我知道媽媽其實是很想幫助我的。
像剛六下時媽媽就急著帶我們三個小孩去買考試的評量，我數學評量買錯了，我本以為會被媽媽罵，但是媽媽卻沒罵我，媽媽反而問我需不需要買新的，我說好阿，隔天我卻沒看到媽媽拿著數學評量回來。
好棒，母子感情良好。
如果想要「做好一件事」的話，就必須要有「態度、行動」，之所以要態度和行動，是因為想做好一件事，沒有態度，就會想把東西隨便亂做，或著是想快點做好，就會隨便做，所以「態度」是一定要有的。想做好一件事，但卻沒有行動，就只是想想而已，所以就無法做好。
在我之前五上的時候，我被班上的同學投票成「班長」，那時
這裡有一些讓禾勳文章語句更通順的建議：引言部分：原文：「如果想要「做好一件事」的話，就必須要有「態度、行動」，之所以要態度和行動，是因為想做好一件事，沒有態度，就會想把東西隨便亂做，或著是想快點做好，就會隨便做，所以「態度」是一定要有的。」修改建議：想要做好一件事，必須具備適當的態度和行動。態度和行動相輔相成，因為若缺乏正確的態度，便可能草率行事或貪求速成。因此，態度是成功的關鍵之一。主體部分：原文：「我在五年級上學期被同學們選為班長，當時我感到十分茫然，但我相信同學們選擇我有一定的原因，所以我也試試看當班長。」修改建議：五年級上學期，同學們選舉我擔任班長，起初我感到迷茫，但我相信同學們有其選擇的原因，因此我決定嘗試擔任這個角色。結論部分：原文：「這就是像「艾迪生」所說的「失敗是成功之母」，所以我也可以在其中學習到的，這可能也是我在五上的時候學習到的一些東西吧。」修改建議：正如愛迪生所言，失敗是成功之母。我從中學到了許多寶貴的經驗，這或許也是我在五年級時所學到的一些重要教訓。這些修改能使語句更通順，增強文章的連貫性，讓讀者更易理解作者的觀點和故事。
在我所知的「做好一件事」其實並不難，只需要做好幾個步驟，一.先把四周的閒雜物品處理好，像是筆要先收好，不然一直看到很亂或是東一個西一個的話我會很躁動，脾氣會很不好，二.我會先把自己類似關禁閉一樣再鎖門，因為我在認真的時候我會很安靜，因為我不喜歡很吵，這樣我會忍不住的暴怒。
`三.然後再躁動的情況下
我原本是有上安親班的，因為我並不想寫那麼多的考卷的，所以就要求媽媽幫我退出安親班，媽媽在我的請求上逼不得已幫我退出安親班，我退出安親班後我一開始想說媽媽有幫我買一點考卷，所以我要考試的時候我就寫考卷。
結果我考試出來的成績爛得要命，我那時就不知該怎麼樣才好，我想了很久都不知該怎麼辦才好，但是
在12月17日，這時，姐姐突然叫我過來，我無聊的走了過來，姐姐對我說你看，奶奶的手機打來了一個物知名的電話，姐姐就順便問奶奶這個電話你知不知道，奶奶表示奶奶沒有看過這個電話，姐姐表示先接起這個電話比較保險。
我表示贊同，因為可能真的是認識的人打的電話，所以我覺得可以接，奶奶也說
真不錯
我的人際關係雖然不是說很多，但是我也會努力再增加更多的好朋友，因為到時候一畢業，我要毒的國中是龍山國中，裡面的同學我幾乎都沒有看過，所以我就得交更多的好朋友，不然到時候一畢業我到龍山國中我一個朋友都沒有，這樣會顯得很尷尬。
我覺得同學有時候就像一個洞洞樂，同學情有時候說破就破，所以我不可以只有同學
學期初我就開始期待著畢業旅行，出發前同學也每天熱烈的討論要怎麼完。終於，期盼已久的畢業旅行，已經到來，我抱著期待與快樂的心情出發。在短短的三天之中，我們去了許多地方，看了許多美麗的風景，也玩了有趣的遊戲。
第一天最讓我期待的就是「夜市之旅」，因為這號稱是全台最大的夜市，讓人忍不住的想見是一下。
喝
今天早上，天氣晴朗，晴空萬里，正逢放小長假，叔叔嬸嬸他們一早就打電話叫醒我，叫我跟他們一起出去玩，我高興得在床上蹦跳起來，馬上起床洗涮一通，換好衣服馬上跑下小區門口等他們的到來，一會兒他們到了，我就上了他們的車，我就跟堂弟堂妹他們一起坐在後排，我們先到了潘龍酒樓喝早茶，我吃了好多點心，弟弟妹妹他們也
遊記只要掌握有所思、有所感、有所體驗去發揮，找到其中一項你想發揮的重點去鋪陳描寫。加油。
稻草人這部影片，背景是在描述日本統治時期、美軍轟炸台灣、日本皇民化政策的推行，以及徵召台籍男丁為日本兵出南洋群島征戰的當時台灣時代背景之下。
這個飽受戰亂與經濟物資缺乏的時空背景下，市井小民無法穿暖飽足。
有一餐沒一餐的過著這種貧乏的日子，出事勞力的男丁有很多一成年就要被徵召為台籍日本兵，家裡的
