【新竹校區】蛻變成長 陳宇保持學習動力放眼高中生活

　　「最喜歡學校的課間社團，從七年級就開始參加演說社，從一開始的害羞與結巴，到現在面對人群能夠侃侃而談，是我最大的改變！」看著陳宇在鏡頭前落落大方的模樣，很難想像當初他站在講台上沒有自信，不敢直視觀眾的樣子，轉眼至今卻已成為學校活動固定班底的主持人。這是他自身踏實且努力付出的學習成果，也是他逐步養成的「帶得走的能力」！

　　康橋新竹校區九年級學生陳宇，今年以優異的會考成績，考取竹北高級中學。個性樂觀開放，熱愛自我挑戰的他，除了喜愛羽球運動，也特別對演說感興趣。七年級鼓起勇氣參加很少人敢嘗試的即席演說比賽，從校內的競賽甄選到全國的語文競賽，在演說類別中多次獲得亮眼的成績！談到陳宇過去學習過程，級任渝鈞老師欣慰表示，看見他長久以來不斷地要求自我，包括在家中勤練文筆、累積名言佳句、觀摩他人的表現，甚至運用錄影方式檢視自己的不足之處，不僅累積優異的口語能力，也展現出自律的學習態度！

　　校園多元的課程和豐富資源，也帶給陳宇許多深刻印象及學習收穫，他舉例如「熱血三國」及「17公里海岸線」等戶外跨領域課程，活動中蘊藏的闖關學習都十分有趣，也能聽到過去不曾聽到的歷史故事，真正了解台灣在地之美。另外，陳宇也強調，在康橋獨有的菁英課程裡，包括登山及泳渡日月潭，歷經多次的行前訓練到最後圓夢完成挑戰，溝通與協調更在團隊中顯得極為重要，也歸功過去在演說社培養的演說能力，讓他能充分應用在各個學習場域和人際互動中。

　　成功學習並非一蹴可及，如何在課業與活動中取得平衡？陳宇分享自己的學習小撇步，認為找到適合自己的讀書方法相當重要，而「專注的態度」是高效率的讀書要領，再配合學校高效益的課輔規劃，課業問題都能在學校老師協助下迎刃而解。同時他也認為，課後輔導不僅提供師資與讀書環境，現場更能感受大家正向的學習氛圍與向心力，讓我更有動力！

　　「掌握有效的學習步調與方法，均衡發展自己的活動與課業。」訪談最後，陳宇鼓勵學弟妹們，不要害怕學習過程中遭遇的挫折，只要當下努力付出，持續向前保持學習熱忱，不管結果如何，相信最後的回饋都將成為自己帶得走的能力。最後，他也期許自己未來的高中生活能多彩多姿，滿載著紮實的能力與學習夢想，持續邁向心目中理想的大學！