康橋國際學校
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康橋國際學校，培育具國際競爭力的社會菁英，許孩子一個美麗的未來。
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由新到舊
畢業於康橋秀岡校區高中部的庭萱，有想法且富有耐性，在其慧黠靈動的眼睛中，更是炯炯透著對未來的憧憬與堅定。而從小便夢想當醫生的她，憑藉著優異表現獲得加州大學柏克萊分校(University of California at Berkeley)的青睞，進入Neuroscience學系並以分子生物學為主修
康橋國際學校孕育許多獨特且充滿光彩的成長故事，陳家芝的學習經歷便是一亮眼範例。自小學二年級起進入康橋開展學習之旅，家芝的學習不僅限於學科知識，還積極參與各種活動，從而全面塑造她的人格特質。她深知國外大學非常重視學生的學習經歷，對準備申請論文也至關重要，所以把學校的多元課程和豐富課外活動視為申請大學的
高挺帥氣，臉上總是掛著親切笑容的陳冠霖，是從幼兒園小班開始就讀的康橋寶寶，也是許多同學眼中的學霸，今年以優異的成績和豐富的課外活動表現，受到萊斯大學、南加大、波士頓大學等多所名校的青睞。在仔細審視自己的興趣和各大學科系的特性後，冠霖選擇能讓理工與藝術相結合的萊斯大學建築系就讀，展開下一階段的求學旅程
陳詩涵，甫自康橋新竹校區中學部畢業，侃侃而談的語氣蘊含堅定自信，有著自我認識殷實底氣的她，對階段性學業有清晰的輪廓。因此，「喜歡康橋的英文上課模式…」也是這樣的純粹理由，讓曾短暫”出走”的她，再度回歸康橋，並依循學校的穩健步調，以亮眼成績錄取新竹女中。
「不用先入為主的恐懼害怕，去挑戰就對了！」這番鏗鏘有力的激勵話語，是吳康銘在康橋學習的淬煉收穫；亦是這樣的信念支撐著他在考試跌跤中覺悟，從而翻身迎擊會考挑戰，成功取得進入新竹中學的門票。而能有不畏挑戰的堅毅心智，康橋的開放探究氛圍與自主學習環境，是一路厚實自我底蘊的絕佳夥伴！
范詠清，一位具有數理頭腦也很喜歡歷史科目的女孩，在文科與理科的知識裡學習融會貫通，成為新時代跨領域的學習者。自國小五年級轉入康橋國際學校新竹校區小學部就讀以後，詠清就深深喜歡上在康橋愉快學習的氛圍，日後更選擇校內一路直升就讀至九年級，並成功如願考上自己心目中的第一志願「新竹女中」。
學習，最重要的意義是什麼呢？對康橋國際學校新竹校區的洪宜蓁而言，是「保有彈性的堅持努力」。國中時期在注重適性發展的康橋學習成長，煨養了她不怕困難的堅毅性格，並在不懈的努力下，克服數學魔王成功晉級A咖，在與學校齊步向前的過程中，以優異成績順利迎向心中的海闊天空，即將啟程北上師大附中。
粘宸英，自康橋國際學校新竹校區中學部畢業，說話時有著憨厚口氣，實則是個能”游”善學的佼佼者。在長年的游泳鍛鍊中，領悟了堅持與自律的重要；並在康橋教學團隊的輔助及多元環境淬鍊下，堅定了自我的學習步調，以優異成績航向新竹實驗中學。
良好的學習氛圍，奠定孩子未來成功升學的基礎，豐富多樣化的主題課程更培養學生跨領域素養帶得走的能力！康橋國際學校新竹校區九年級學生黃舒愉，2021年以個人優異的會考成績錄取至北一女中，善於整理與分析能力讀書技巧的舒愉，在講究多元探索與自主學習的校園教育下，找到屬於自我的學習方法。
從7年級入學康橋新竹校區就讀的左仲恩，擁有認定目標就努力達成的決心，在今年國中會考一舉拿下國立新竹科學園區實驗高級中學的就學資格，喜出望外地他表示很開心自己的付出可以獲得成果，也謝謝學校給予適性發展的空間。
