【新竹校區】掌握正確學習法則 內化自我知識 黃舒愉擁抱高中第一志願

    良好的學習氛圍，奠定孩子未來成功升學的基礎，豐富多樣化的主題課程更培養學生跨領域素養帶得走的能力！康橋國際學校新竹校區九年級學生黃舒愉，2021年以個人優異的會考成績錄取至北一女中，善於整理與分析能力讀書技巧的舒愉，在講究多元探索與自主學習的校園教育下，找到屬於自我的學習方法，實踐未來高中生涯的成功藍圖！

     傳統式的升學考試與唸書，不應佔據國中孩子的生活，擁有三年康橋學習生涯的舒愉，她表示當初選擇康橋的原因，除了主題式的特色課程與豐富的菁英活動外，最重要的是不希望自己國中生活充滿了考試的回憶，也由於小學時期熱愛游泳運動的關係下，期盼在挑戰性十足的菁英課程中學習不同的能力。

      持續探索興趣、活用校園多方的課程與資源，培育屬於自我的學習方法，無論是學校的社團或是特色性的主題教學，如訓練自主學習的康橋Time、多樣化選擇的課間社團、甚至是一般課堂的學科分組討論過程中，舒愉強調，除能感受老師們用心備課的課程內容外，學校活化與適性的教學方式，都能在無形中訓練自我看事情的觀點與上台報告的表達能力，並間接地提升班上的學習氛圍。

      突破自我的學習框架，面對廣泛的新知與知識，找到對的學習方法，才能讓激發自己在課業中的最大興趣，舒愉分享自我的學習心得，學校具備了相當完整的課程內容，不僅是要在課堂中接收知識而已，同時也要懂得內化與吸收老師的教學過程，如預習課本中裡的單元觀念，在上課過程中適時整理成筆記，最重要的是要「發問」與「討論」，逐步地在學習中建立自信心，才能建立屬於自己的成功學習心法。

      三年的康橋時光，舒愉不僅依照自我的學習步調外，同時也在學校完善的考輔規劃下，順利考取心目中第一志願，然而，邁向成功的學習途徑並非一蹴可幾，她鼓勵每個學弟妹，其實「再多的補習也比不上良好的考試狀態」，面對大考壓力難免會感到慌張，只要確實跟著學校的步調前進，打好自己的學習基礎，自然會有好的結果。最後，她也期許未來的高中生活，能自由自在的面對壓力與負面情緒，保持積極的熱忱、勇敢迎接未來任何學習領域的挑戰！