你可能也想看
重點摘要：
1.9 月降息 2 碼、進一步暗示年內還有 50 bp 降息
2.SEP 上修失業率預期，但快速的降息速率將有助失業率觸頂
3.未來幾個月經濟數據將繼續轉弱，經濟復甦的時點或是 1Q25 季底附近
近期的「貼文發佈流程 & 版型大更新」功能大家使用了嗎？
新版式整體視覺上「更加凸顯圖片」，為了搭配這次的更新，我們推出首次貼文策展 ❤️
使用貼文功能並完成這次的指定任務，還有機會獲得富士即可拍，讓你的美好回憶都可以用即可拍珍藏！
過年和老婆回屏東娘家，除夕和老婆家人親戚一起吃年夜飯。老婆表哥聊到最近朋友的公司著手公開發行上市櫃計畫，找了表哥上船買這家未上市櫃公司股票。老婆表哥說：我都快五十了，能不能提早退休就看這次了。我問老婆表哥：有簽契約嗎？他回：朋友找，不用啦。
相處時的爭執難免，但能不能先放下當前的情緒，讓彼此冷靜過後再來討論，無法控制情緒的溝通叫做無理取鬧，只有當彼此放下成見，才能聆聽彼此的心裡話。
本文詳述模板設計的思路以及仔細講解函數分析，作者本人是文組背景，非常明白函數這個在 Notion 中最需要學習成本的項目，讓函數小白也能輕鬆看懂。本文介紹formatDate() 函數和equal()函數。
本文詳述模板設計的思路以及仔細講解函數分析，作者本人是文組背景，非常明白函數這個在 Notion 中最需要學習成本的項目帶來的痛點，本文即使函數小白也能輕鬆看懂。本文介紹format（）函數、add（）函數、 concat()函數和floor()。
我ㄧ直思考能不能在Notion上實現蕃茄鐘工作法，既然有想法，那就開始動手做吧！我設計的模板只需要填入：任務、日期、預計數量與實際數量，這四個值基本就簡單搞定了，其他都交由函數自動處理。當然裡頭也有其他彈性化的小巧思，有興趣的朋友點進來看看吧，祝大家食用愉快。
圖多文長。
1.無論有沒有商業使用，都可以主張合理使用。只是商業使用的狀況，主張的空間較小。
2.如果將別人商業使用的作品，自行重製、改作、散布。你就算不收錢，也是侵權行為。
3.雖然著作權法第52條有規定，但不是所有的報導、評論、教學、研究，都叫作「正當目的」
「利誘小孩」是不時引起討論的教養手段，最近一個小小的事件，就引起「利誘是負面的嗎？」等問題的討論與反省。讓我們先放下做父母的焦慮，當是一個好奇寶寶，來想想這些事情。
時常有一種論調聲稱要分出「需要」與「想要」的差別，但這種差別究竟是不是真的存在的呢？這種說法被應用在教育或教養現場時，很明顯就是一種「大人覺得你想要 VS. 讓大人覺得你需要」的掰理由比賽。
重點摘要：
1.9 月降息 2 碼、進一步暗示年內還有 50 bp 降息
2.SEP 上修失業率預期，但快速的降息速率將有助失業率觸頂
3.未來幾個月經濟數據將繼續轉弱，經濟復甦的時點或是 1Q25 季底附近
近期的「貼文發佈流程 & 版型大更新」功能大家使用了嗎？
新版式整體視覺上「更加凸顯圖片」，為了搭配這次的更新，我們推出首次貼文策展 ❤️
使用貼文功能並完成這次的指定任務，還有機會獲得富士即可拍，讓你的美好回憶都可以用即可拍珍藏！
過年和老婆回屏東娘家，除夕和老婆家人親戚一起吃年夜飯。老婆表哥聊到最近朋友的公司著手公開發行上市櫃計畫，找了表哥上船買這家未上市櫃公司股票。老婆表哥說：我都快五十了，能不能提早退休就看這次了。我問老婆表哥：有簽契約嗎？他回：朋友找，不用啦。
相處時的爭執難免，但能不能先放下當前的情緒，讓彼此冷靜過後再來討論，無法控制情緒的溝通叫做無理取鬧，只有當彼此放下成見，才能聆聽彼此的心裡話。
本文詳述模板設計的思路以及仔細講解函數分析，作者本人是文組背景，非常明白函數這個在 Notion 中最需要學習成本的項目，讓函數小白也能輕鬆看懂。本文介紹formatDate() 函數和equal()函數。
本文詳述模板設計的思路以及仔細講解函數分析，作者本人是文組背景，非常明白函數這個在 Notion 中最需要學習成本的項目帶來的痛點，本文即使函數小白也能輕鬆看懂。本文介紹format（）函數、add（）函數、 concat()函數和floor()。
我ㄧ直思考能不能在Notion上實現蕃茄鐘工作法，既然有想法，那就開始動手做吧！我設計的模板只需要填入：任務、日期、預計數量與實際數量，這四個值基本就簡單搞定了，其他都交由函數自動處理。當然裡頭也有其他彈性化的小巧思，有興趣的朋友點進來看看吧，祝大家食用愉快。
圖多文長。
1.無論有沒有商業使用，都可以主張合理使用。只是商業使用的狀況，主張的空間較小。
2.如果將別人商業使用的作品，自行重製、改作、散布。你就算不收錢，也是侵權行為。
3.雖然著作權法第52條有規定，但不是所有的報導、評論、教學、研究，都叫作「正當目的」
「利誘小孩」是不時引起討論的教養手段，最近一個小小的事件，就引起「利誘是負面的嗎？」等問題的討論與反省。讓我們先放下做父母的焦慮，當是一個好奇寶寶，來想想這些事情。
時常有一種論調聲稱要分出「需要」與「想要」的差別，但這種差別究竟是不是真的存在的呢？這種說法被應用在教育或教養現場時，很明顯就是一種「大人覺得你想要 VS. 讓大人覺得你需要」的掰理由比賽。