joeman的《靈能的挑戰》播出後，這個題材就是正反意見都會看到，信者恆信、不信者恆信，不過在我個人來說，雖然覺得沒達到通靈者大戰一樣娛樂效果那麼高，這部分製作團隊還要加把勁，但也會覺得是很好的嘗試。

有關神秘的文化差異

回到「從業者」這種概念來說，《靈能的挑戰》側面代表著不同文化中對神秘的態度

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對於易經的六十四卦，以最簡練的方式呈現卦象、各爻、互錯綜卦、變卦的關係跟意義，作為自己這20餘年學習陰陽五行的總結報告，然後邁向下個階段。

易學小生的沙龍

略評joeman《靈能的挑戰》

這集應該是開播以來最好看的一集，步調緊湊流暢又刺激，加上眭澔平老師和他的收藏品直接把靈異感放到最大，實在是精彩有趣。 先不說別的，就先講講透視關卡的謎底——眭老師你不要把這麼恐怖的東西，用相同程度的興奮感介紹好不好🥹我完全可以理解身為收藏家，會想分享關於收藏品一切資訊的熱切心情，但是這件文物（甚至不知道應不應該稱為「物」），真的先不要說明得那麼詳細啦Q____Q週五播出到今天兩日餘，我腦袋裡面的畫面還是消不掉欸🫠很難想像老師們在現場看有多震撼，表情都是一言難盡，Tiffany 老師還後退了好幾步🥲 面對衝擊性這麼強的物品，重新再看一次獲勝老師們的答題時的描述，發現雖然每一位所感知到的都不同，拼湊起來卻非常接近完整的答案。對應到之後級數的預告似乎有組隊挑戰的關卡，也讓我非常期待老師們通力合作所迸出的火花。 一樣聊聊這集令我印象深刻的老師，聚光燈當然首先要打在郭老師身上了。還好郭老師多才多藝欸！！！氣功能夠派上用場真是太好了，不過看老師感應物品的鏡頭，手心上好像寫著什麼，還是自然的血管紋路？看著是很有視覺效果，神秘感加成。 之前提過解題穩健的 Tiffany 老師，也再次使用文王卦順利過關，雖然很清楚工具是否能發揮潛能，和使用者本身有絕對的關係，但還是燃起了我對文王卦的興趣，也很好奇老師使用的牌卡是哪一副。 經過第一輪關卡及敗部復活戰過後，進入第二輪的老師名單對我來說沒有什麼大遺憾，恭喜我推的老師全數順利挺進。我覺得也很有眼緣的思語老師和周老師，則是我心中的小小遺珠，希望之後還能看到二位在其他舞台上大放異彩。 這集尾聲，主持群在小房間的閒聊也很可愛，真實的分享場邊觀察，讓我作為觀眾有一種終於不孤單的感覺。其中 Joeman 說到覺得老師們感覺對「算物品」很陌生，我的觀點是，撇開戲占衍生的其他問題，表示台灣大部分的老師傳承都是很端正的，因為做事在人、成事在天，所有物都是身外物，算物的確是最不必要的呀。 很期待聽到下一集晉級老師們對闖關過程的第一人稱視角觀察。

《靈能的挑戰》實境節目討論區

一個獨修女巫的修習筆記 II 塔羅 II 礦石 II 藥草 II 儀式 II 哲思隨筆

蕎的理想生活顯化魔法

靈能的挑戰 - 第六集觀後感

可能是擺脫了前兩關整體來說太過冗長的節奏，經過四集的試錯也調整了些剪輯的方向，作為觀眾，我就像是從暗夜森林中總算看見月光的指引，心中是有那麼一點感動，覺得往後的追劇心情應該能漸入佳境？（笑） 先說這集讓我印象特別深刻的兩位老師，第一位是品萱老師，從第一集老師出場時，女王般不凡的氣勢就讓我非常期待。果然上場時不負我的期望，展示了我個人覺得很理想的一次「問事」場景。 品萱老師上場解題時，先說了如何「看」三位來賓，再用其他命理工具例如姓名學、生命靈數等輔助驗證。言談之中，老師並沒有刻意隱瞞自己在選擇過程中的掙扎，而是大方表達自己的觀察、感受和判斷的脈絡，有什麼就說什麼，怎麼做就怎麼說，也難怪最後謎底顏大哥給品萱老師滿分評價。 最近很多人會討論到關於「冷讀術」、「google 解題」等等，我猜想品萱老師的解題思路，一定也會被懷疑論者們攻擊，先不論老師大方闡述過程就已經不再冷讀術定義內，且外行人不經思考求證的評價也完全不重要。我認為品萱老師展現出的是身為命理工作者的真誠和從容，不用製造氣氛，不需故弄玄虛，發自真心的好好說話，對方一定是感受得到的。 雖然才說不必營造氣氛，但是邱彥龍老師講話的氣口（khuì-kháu），實在是直接氛圍感拉滿，可惜老師講台語的時間不多，不然我想可能光是聽老師說台語運勢就要好一半了吧，道地的台語真的是豪～好聽欸。 也特別喜歡邱老師的穩重感，十分專業又不失親切，在小房間內回答其他老師疑問時也非常得體，雖然我聽不太懂關於八字或紫微斗數的專業內容，也能感覺得到老師的確是智識過人又謙虛，整個被老師給圈粉。 最後提一下超展開的支線關卡，從第一集追到這邊終於像是活過來一樣，滿滿的競賽刺激感出現，尤其是關係到賽制中「靈光加成」的計分方式，使得前六名老師們對敗部復活候選人的選擇增添了看點，不過不愧是身心靈從業人員，再我看來每一位老師的選擇都很善良，也很期待看到郭証銂老師起死回生，並在後面的關卡大展長才。 同時因為靈光是排名關鍵，卻又可以交易，這也讓我對後面的安排多了一些續追的動力，實在是很好奇各位老師會如何在這方面絞盡腦汁，又會如何做取捨呢？ 「通靈」總是被看作像超能力一般的存在，但既然這檔節目中邀請到的大多是「命理師」，而不是單一個通靈面向，會讓我更想專注在老師們解題的態度，還有比賽過程的互動上。畢竟說到底，「命理」其實是一門關心「人」的學問，若是對人的感受、情緒、生命歷程毫無興趣，又怎麼能替人梳理命運的來龍去脈呢？ 這檔節目從製作到播出，簡直就像是一場超大型社會實驗，考驗著人們到底對玄學了解多少，對各種專業了解多少，又對自己了解多少。 你呢？追了這幾集有哪些心得感想，也很歡迎留言討論喔！

靈能的挑戰 - 第五集觀後感

《通靈之戰》節目心得，包含全劇劇透，請慎入。

影劇碎碎念

文子館西區分館

《通靈之戰S15》｜影劇碎碎念

身為一個從業人員對於身心靈領域的各個面向躍上主流，心裡肯定是開心的，所以雖然內心多有糾結之處，（改日再聊為何糾結，今天的重點是觀後感）還是忍不住馬上點開來看了哇哈哈。 先說結論，再做闡述。以從業人士的角度來說，這集並沒有讓我有太多共鳴。而作為曾經的傳媒及主持從業人員我對主持人的問題和節目的剪接有些困惑，也覺得梳化不給力，或是沒有給老師們用，好多老師的妝或髮都出事。以觀眾的角度來看，節目氣氛不夠玄。 作為一檔選秀節目，初選 30 人乍看是挺剛好的，不過看到開始比賽後的剪輯方式，就突然覺得有點塞不下，可能跟賽制也有關係，節奏不夠明快，不是能馬上篩選掉半數的模式，但是又覺得每位老師「施展魔法」的時間太短，氣氛和看點都稍嫌不足。第一集看完覺得沒有讓從業人員 me 覺得精彩或是有共鳴。 接著說說賽制設計，首先參賽老師們的專長五花八門，除了通靈者以外，有太多「工具」是與所謂「靈能」無關的，例如塔羅、面相、占星、紫微斗數，只要對工具有足夠的了解和經驗，即使不具通靈能力的「麻瓜」也能準確使用。 再者，不是每項專長都適合同時看過去與未來，例如占星、紫微斗數及人類圖，可以透過排盤看見個案與生俱來的初始狀態，再透過運算去窺探未來流年、月、日的走向。塔羅則非常專注在「以現在的狀態為基礎，去看未來發展的可能」，甚至在我的學習傳承裡，驗證過去是非常無意義的事情，所以只要有這種無聊念頭，十之八九都會失準，或是被牌面嘲諷一番。也難怪被抽出來能選「命」的都不會選「故」了。 這時所有老師是不是被放在一個公平的基礎上競爭，就大大取決於關卡的內容設計。可惜的是，設計上並沒有將老師們的專長和工具做一個簡單分類，更沒有全盤考慮題目釋出的提示是否有排擠到任何一項專長，舉一個最明顯的例子：沒有給照片，到底是要面相老師看什麼東西啦！！！看計程車的面相嗎 (╯‵□′)╯︵┻━┻&nbsp; 不過面相老師還沒出場，就看明天第二集他（或製作組）會怎麼做了。 另外，沒有給老師們獨立作業的空間也可惜，15 個人混在一起用不同天賦和工具，應該很難不互相干擾，能做這行的好老師們先不說什麼體質敏感與否，但一定富有同理心及共情的能力，我覺得我在那個場域裡一定是被影響到先去大吐一波，是還要抽什麼牌🫠 最後說一個跟靈能毫無關係的可惜，就是主持人在後面訪談單元做得很不到位。比如說問老師奇門遁甲擺陣是不是真的，老師是會跟你說這是假的嗎（汗不曉得是不是沒有事先給老師訪綱，覺得老師也沒辦法就問題馬上找到重點回答，變成很尬聊的一段。 我個人會比較想訪的問題，會是簡單說明奇門遁甲是什麼。什麼樣的狀況會推薦使用這個服務。執業經驗中遇過最印象深刻的個案是什麼樣的？老師在個人生活中會怎麼實踐這個技術。有沒有一個簡單的小佈局是可以交給觀眾們的。一方面讓不知道的人對於奇門遁甲有個小了解，也能對這項技術比較有點生活化、具體的想像。 雖然但是，總而言之，能將玄學搬上檯面使之成為一個更容易親近的存在，已經很感謝製作組及參賽老師們的勇氣，不論起心動念為何，都不容易，還是很期待之後的發展🫶🏻

靈能的挑戰 - 第一集觀後感

 

台灣的《靈能的挑戰》節目與俄國的《通靈之戰》相比，以目前釋出的兩集



展現出截然不同的氛圍。相較於俄國版本充滿著緊張的情緒、詛咒的對抗感、以及激烈的壓抑和衝突，




通靈之戰

略評joeman《靈能的挑戰》

靈能的挑戰 - 第六集觀後感

靈能的挑戰 - 第五集觀後感

《通靈之戰S15》｜影劇碎碎念

靈能的挑戰 - 第一集觀後感

《靈能的挑戰》VS《通靈之戰》影響靈視力的因素有那些? 答不對代表他沒能力嗎?