網狀學習架構，由三部分組成

1.獨特知識

首先是獨特知識，這概念由納瓦爾提出

我把它定義成「針對特定族群，解決特定問題」的一種知識，所以獨特知識不只有知識，而是一系列的綜合成果，包含資訊、實務經驗、解決方案、工具應用等

2.實戰演練

實戰演練指的是在學習新知後，馬上進行練習與實際操作，確保自己在學習的狀態中不只有吸收知識，而是還掌握了「知識應用的場景」

在演練過程中，應該是個人化的，比如時間管理，針對一個時間固定的人跟時間彈性的自由工作者，各自有應用方式，這就是個人化

3.協作社群

社群主要功能在於實戰的演練跟延伸，這部分的演練應該更多元化，並且將學到的資訊延伸到各種不同場景中，社群就是為了達成「學習遷移」的目的，甚至更進一步要共創新獨特知識的成果