姑姑是一個很願意給的人，可能在大家的刻板印象中身障人士與手心向上畫上等號，但在我們家，姑姑應是手心向下比較多。

家裡常來往的小孩包含住在一起的我跟弟弟、以及不住一起的表姊表弟，四個小孩各差一歲，都會有讀書考試。姑姑設立了一些標準，在我們達到標準的時候就會給我們現金獎勵。

跟其他我之後聽到的案例不同，姑姑不是小考滿分就給一百元的人，而是考到前三名有獎金的人；聽起來是個困難的目標，但姑姑給得很乾脆，沒記錯都是兩千兩千在給的，就是希望你能夠專心付出在讀書、也不會一次小考就定勝負；他不會開「帶你去迪士尼」這種高遠目標但無法達成的食言獎勵、也不會開給你一百元這種不痛不癢的基礎金額，姑姑就是乾脆。對於小孩來說，這筆錢很多很多，我想，這大概是我這麼努力的其中一個原因吧哈哈哈哈

這段回憶對我來說彌足珍貴，有很大一部分原因是家族裡其他人的專長落在特定技職，我是唯一技能點點在讀書的人。意思是，這筆獎勵金在領的人幾乎只有我；這段回憶是專屬於我跟姑姑的。

現在回想我摸不透姑姑是什麼樣的心態，才能在明知道只有我拿錢而可能會被覺得偏心的狀況下，還能堅持自己的規定跟對後輩的期許，繼續維持這個標準，到我考高中、考大學都不變。又要如何在每一次手心向下的過程中，平衡自己心裡對於「給出錢財」相對負面的割捨感，以及看見我在每個階段都能意氣風發來領獎勵的「為我驕傲」的開心，並堅持在人生的每個過程讓心情與物質的陪伴無一缺乏，在每個我已經不記得的備考困境中提著燈告訴我就快達成了，拉我離開自怨自艾的牢籠。

在拚湊出我是一個怎麼樣的人的成長路徑中，我慢慢發現到我並不是為了錢才努力讀書，我更想得到的是成功達成目標的成就感，以及收獲家人對我的祝福與鼓勵，這是為什麼到了大學沒有獎勵金的時候，我還是會盡我所能達成自己的目標。我想，姑姑透過獎勵金與愛打出的這套組合拳，讓我能在有微小成就的時候的到全然的祝福，並藉此學會犯錯再站起的能力，最後成為一個更好的、更認識自己的大人。

原來，姑姑給我的祝福是亙古長遠的，已經刻在個性裡了。