
問題二:
當我們想要去面對的時候,我們會專注於他人的臉龐,當我們不願去面對和逃避時,我們會閃躲對方的眼神,以下各舉一個例子。
讀書的時候,曾經和一個朋友要好,甚至是無話不說,但有一天,對方過度詢問我的情感問題,因為實在問得太敏感,甚至對方還說出你一定交不到的話語,為了避免一直問下去,於是自己說了有,但是遠距離。某次,我不小心說溜了嘴,被對方知道是說謊,此後他便沉默不語,後期我不論如何要直視他的臉龐和眼神,要將不是故意的心意告知,對方仍然低著頭看著自己的書,或是沉默以對,我的積極向臉和眼神闡述心意,感覺確認過眼神之後,才能認知對方是知道的,就像我們在呼叫某人,也是要確認臉上的眼神有看向自己,我們才會認為對方是知道並明白。
當他人迴避眼神,就是不願和他交流,以我為例,我曾經在課堂上,因為自己寫著別的作業,被老師當場提點,因為太慚愧了,整堂課我不敢直視師長的眼睛,就怕那雙眼睛,又表達了憤怒和鄙棄;也曾遇過一直找麻煩的同學,我會選擇看向別處,感覺看向不同的遠方,那個人就不存在,在忽略對方臉龐的時候,就彷彿進入了他不存在的空間,讓自己的心靈喘口氣。
我認為,臉確實扮演了心靈交流的窗口,用眼神就能交流許多言語,確實也能在對方面對和躲閃的動作中,知悉對方誠懇坦誠或是心虛愧疚,這些小動作都會如實呈現出來,就像是社會共同默契的語言,如果要訓練自己不要被他人摸清底細,還是勇於面對和直視雙眼,畢竟閃避的同時,就意味著心虛!

問題二:
當我們想要去面對的時候,我們會專注於他人的臉龐,當我們不願去面對和逃避時,我們會閃躲對方的眼神,以下各舉一個例子。
讀書的時候,曾經和一個朋友要好,甚至是無話不說,但有一天,對方過度詢問我的情感問題,因為實在問得太敏感,甚至對方還說出你一定交不到的話語,為了避免一直問下去,於是自己說了有,但是遠距離。某次,我不小心說溜了嘴,被對方知道是說謊,此後他便沉默不語,後期我不論如何要直視他的臉龐和眼神,要將不是故意的心意告知,對方仍然低著頭看著自己的書,或是沉默以對,我的積極向臉和眼神闡述心意,感覺確認過眼神之後,才能認知對方是知道的,就像我們在呼叫某人,也是要確認臉上的眼神有看向自己,我們才會認為對方是知道並明白。
當他人迴避眼神,就是不願和他交流,以我為例,我曾經在課堂上,因為自己寫著別的作業,被老師當場提點,因為太慚愧了,整堂課我不敢直視師長的眼睛,就怕那雙眼睛,又表達了憤怒和鄙棄;也曾遇過一直找麻煩的同學,我會選擇看向別處,感覺看向不同的遠方,那個人就不存在,在忽略對方臉龐的時候,就彷彿進入了他不存在的空間,讓自己的心靈喘口氣。
我認為,臉確實扮演了心靈交流的窗口,用眼神就能交流許多言語,確實也能在對方面對和躲閃的動作中,知悉對方誠懇坦誠或是心虛愧疚,這些小動作都會如實呈現出來,就像是社會共同默契的語言,如果要訓練自己不要被他人摸清底細,還是勇於面對和直視雙眼,畢竟閃避的同時,就意味著心虛!