
从左到右,像是他成长里的三个小阶段。
最开始,是那台小推车。
他摇摇晃晃地推着它往前走。
脚步不稳,
身体却很认真地在寻找一种新的平衡。
后来,他开始喜欢速度。
扶着 walker 在客厅里走来走去,
走一段,停一停,
又忽然转个方向继续前进。
现在,他最喜欢的是那张红色的椅子。
椅脚拖着地面发出轻轻的声响。
而他已经知道,
怎样用自己的力气,
让身体往前。
从什么都想放进嘴巴咬一咬,
到摇摇晃晃地迈出第一步。
孩子认识世界,
总是这样开始的——
先用嘴巴触碰,
再用身体去丈量。
我们看着他跌倒、爬起,
再跌倒。
有时候,
焦虑会比他更早抵达我们的心里。
但慢慢地我们才发现,
孩子能够承受的,
往往比我们想象中更多。
而我们自己,
也在一次次放手里,
学会新的勇气。
允许跌倒。
允许挣扎。
孩子在成长里学习世界。
而我们,
也在爱里慢慢练习
练习不那么紧握,
练习相信他们的步伐。
爱不是一直抱紧。
爱更像一个循环。
当我们学会放手一点点,
孩子也会走回来,
把更多的爱,
轻轻放回我们的怀里。

从左到右,像是他成长里的三个小阶段。
最开始,是那台小推车。
他摇摇晃晃地推着它往前走。
脚步不稳,
身体却很认真地在寻找一种新的平衡。
后来,他开始喜欢速度。
扶着 walker 在客厅里走来走去,
走一段,停一停,
又忽然转个方向继续前进。
现在,他最喜欢的是那张红色的椅子。
椅脚拖着地面发出轻轻的声响。
而他已经知道,
怎样用自己的力气,
让身体往前。
从什么都想放进嘴巴咬一咬,
到摇摇晃晃地迈出第一步。
孩子认识世界,
总是这样开始的——
先用嘴巴触碰,
再用身体去丈量。
我们看着他跌倒、爬起,
再跌倒。
有时候,
焦虑会比他更早抵达我们的心里。
但慢慢地我们才发现,
孩子能够承受的,
往往比我们想象中更多。
而我们自己,
也在一次次放手里,
学会新的勇气。
允许跌倒。
允许挣扎。
孩子在成长里学习世界。
而我们,
也在爱里慢慢练习
练习不那么紧握,
练习相信他们的步伐。
爱不是一直抱紧。
爱更像一个循环。
当我们学会放手一点点,
孩子也会走回来,
把更多的爱,
轻轻放回我们的怀里。