依作用後狀、象變化，將知識學問分類編序。

文化生活

創作

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師與資為學習成長不可或缺的兩類人，需在能相互對照的環境方能識別。

觀念代代相傳，以中和為貴、強梁為戒。

相較於硬碰硬的比拼，尋求無形層次的突破更具效益。

善用資訊管道，明辨分析內容。

關於內外、長久、知與勝的修養維度。

如何從片段侷限的資訊中推理探究事物全貌。

良好的觀察理解，培養出優秀的同理心。

分篇章，定標題，擬提綱，
逐字句，明深義，通古今。

一坐一席一草堂，
一撮佳茗一縷香，
一片道機一點禪，
一夫自品一坡秧。