Minji的眼睫毛ʕ˶'༥'˶ʔꨄ的沙龍
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我最印象深刻的老師是我三四年級的班導。三年級剛開學我常常缺交訂簽的作業老師都會把它寫在聯絡簿上，只要有缺交就不能下課，但是我每天補都補不完。
到了三年級下學期我還是有缺交作業但比之前少了一點，老師再三上的時候常常說：有缺交一天一天慢慢補就可以很快補完。也說：功課一定要好好的完成不要缺交就不
感受到你對於要完成的作業充滿責任，不過還是有點好奇，或許可以寫一下老師的名字，多形容相處的細節，以及這位老師的其他層面，介紹人物會更完整。
我常常在無聊時想找事情做,我會選擇做手工藝因為那是我的興趣,我覺得做手工 藝不僅可以培養創造力和專注力還可以訓練手指的靈活度,做出來的成品會很有成 就感,但是有時候做出來的東西不是我預期的樣子。
我以前也蠻喜歡做手工藝的，覺得手動個不停的感覺很療癒。最近班上在流行摺紙盒，還蠻不能理解的，可是看大家很投入在折的樣子還挺可愛的。
我覺得做好一件事必須要先規劃好也要有過程，做好一件事不一定要最好也不一定要別人說做得好，只要自己覺得自己做得好就是做好一件事。
過年的時候媽媽要我把房間整理一下，看著這有一點凌亂的房間，我開始規劃要怎麼整理這些物品，我慢慢地把物品都整理好，過了一陣子我把凌亂的房間整理好了，看著整理好的房間
這篇文章的優點：自我評價、相信自己的重要性：文章認為做好一件事不一定需要別人的認可，只要自己覺得做得好就是做好了。這種自我評價的態度有助於培養自信心，並鼓勵自己不斷進步。規劃和過程的重要性：分享在整理房間時，提到了規劃和過程。這個觀點強調了做好一件事需要有計劃和持續的努力。透過規劃和有系統的過程，我們能更有效地完成任務。成就感的價值：妳提到在整理房間後感到一點成就感，即使這只是一個小事。這個優點提醒我們，不論大小，只要我們能夠完成一項任務並感到滿足，就是做好了一件事。修改建議：聚焦論點：「做好一件事必須要有規劃」或是「做好一件事必須相信自己，不需要透過別人的肯定」請問兩者哪一個比較接近你最想表達的論點呢？找到這個論點，再看看你是否要用「整理房間」當作是妳的論據來支持初始論點。時間允許的話，請試試看這個方式。
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☆.。별을 쫓는 것이 정말 무익한가요?.