學生從「到賣場購買避難包」這個體驗出發，瞭解避難包裡需要的物資。透過同理心地圖，學生聚焦消費者在賣場裡購買避難包物資時會遇到的困難。接著，學生製作原型、到賣場找路人測試，將他們從受測者得來的回饋整理成一份提案給家樂福文教基金會。

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專案題目（驅動問題）：不同時代的人是怎麼學寫字的？

專案概述：透過認識漢字的演變，並且體驗寫書法、製作古文印章、參訪故宮青銅器展覽，學生了解漢字從甲骨文演變到楷書的過程。學生最後設計「古代文字體驗活動」，讓參與者認識甲骨文，以及體驗寫書法的樂趣。

教學記錄#4＿哲學思辨＿容貌焦慮

教學記錄#3＿哲學思辨＿臺美館一日遊


教學記錄#2＿哲學思辨＿一件裸體藝術品的故事

學次方＿2023夏季＿哲學課＿裸體藝術是色情嗎？


一份學習畫畫的自主學習紀錄。