移地教學－將軍村

在古色古香的紅磚牆旁搜尋寫作元素，真有感。

在真正有歷史的地方上在地文化，真有感。

在充滿知識資訊的生物型態博物館裡做中學、學中做，找出可以學習的養分。





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親子與教育

因為參與實人練習生而開啟方格子的篇章，主要紀錄在實人擔任練習生的故事及對自己的啟發，若有餘力會再分享自己的生活小事。

實人實驗教育：https://www.shininglife-edu.com/authentic.htm?

Hannah's

實習日誌 113.07.16_得先讓自己有感_漢娜

砸學校？雜學校。

本週就是雜學校參展了，看見孩子們不慌不忙地與夥伴們討論如何向參訪人員介紹主題課程，就知道他們心裡有一定的底，畢竟這不是他們第一次的挑戰～

一點也不害怕與陌生人交談，甚至可以真心的掏心掏肺。

遇到奧客的時候：反問他問題，將他問倒！讓他看看誰比較厲害！



實習日誌 113.07.15_進入當事人的世界 _漢娜

實驗結果只能是成功嗎？

從來沒想過槓桿用樂高來組裝，從頭到尾讓孩子們參與實驗的每一個步驟，雖然過程中有些意外，但，這就是讓自己能更進步的養分：）

從沒做過實驗結果是失敗的我，今天和孩子們一起學到＂敗不餒＂。

即使實驗過程一直有trouble出現，卻沒聽到＂我不做了！＂或＂我放棄＂的這些負面言語

實習日誌 113.07.01_失敗的實驗_漢娜



路隊狀況維持昨日默契，很棒！繼續保持！

依照性別分組，因為男孩女孩踢球力道有別，保護大家的安全，注意自己的力道及方向。

喬治老師會有時間讓大家喝水，盡量在喝水時間內去喝，請自己評估狀況調整。

伊玲老師課堂中教過的用語，可利用今日上課和喬治老師多多練習及對話。



實習日誌 113.06.18_稍縱即逝_漢娜

有沒有進步？

又過了一週，心中帶著上次的經驗再次出發，時間掌控及帶隊預評，順了一些。（吧）

與各科老師溝通可以再更精確

自然＿實驗所需器材及幫助（實驗報告單可先整理好再一併發放）

藝術＿確認每次上課畫圖所需版面大小（以免孩子一開始留的空間過小）

街舞＿適時介入及察覺孩子情緒




實習日誌 113.06.17_ 過程有笑有淚_漢娜

夏季練曲

運動英文課四人行PART2，我們四人更快進入狀況，互相幫忙彼此。

過程中難免有覺得慌亂之處及下次值得調整的地方，下次改進！



實習日誌 113.06.04_ 接不住的情緒_漢娜

生活導師練習曲

今日與山姆老師一起分工個別控場上下午課堂，一路的微慌張－－＞慌

沒錯，還是會慌。

先設想的預評，我會忘記，明明想好要說些什麼，但有些東西會漏掉。

設想預評的畫面會有突發狀況發生，不照自己預想的畫面＆順序發生。

該怎麼辦？



實習日誌 113.06.03_IMPROVE _漢娜

下雨天塞車塞到不行

一早的大雨，燒起心中的焦慮，一個紅燈只過一台車...我會遲到多久？（天哪）

對比駕駛座的先生...我的耐心... 😩

心中想著不說沒意義的話、不說破壞氣氛的話、轉換成換氣頻繁，不經意地嘆氣，先生應該看出我的焦慮，試著緩和氣氛。（這時真的不得不佩服他的慢郎中個性）


音樂藝文

實習日誌 113.05.28_ 真實的赤裸感_漢娜


你不是過去的那個你

幸運的參與兩季的開學日，看見好久不見的大家，感覺又長大了一些。

開學了！要開始慢慢抓回自己的心，才不枉費我們每一季都這麼努力！

秋冬春季已過，夏季已開課，經過三季的洗禮，有沒有看見自己的進步？

做有意義的事情時，時間會過得很快，

但過於被動的話，是會被丟下船的。



實習日誌 113.05.27_ 你不是過去的那個你_漢娜

，

新學季即將開始，在這兩學季間，片刻的休息，適時的自我檢視及加油再出發。



加入實人後的改變

