一早划手機

其實，都是無意識的往上撥

撥撥撥

撥到有興趣的地方

看個兩眼

就再撥撥撥

不自覺，很多時間過去了

然後，

還是捨不得放下

有時，明明就跟自己說，

再划一下 再幾分鐘

但一划下去

又很多時間過去了



然後，興起了一股厭惡自己的感覺



這是，我的手機日常。



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p137學習的非重點

本文，作者開宗明義地說：

「語言學習的重點從來都不是學習語言本身」

作者提到去國外進修時，當時小學二年級，一點英文也不會的女兒也去美國上學。

結果不到四個月，就學會英文，並跟美國小孩一起上課了。

前兩個月，是大量閱讀的課程，並依照程度帶書回去跟父母一起讀。

後兩

親子與教育

學習

讀《最值得過的人生─哲學爸爸給女兒的大學禮物》

早自習數學學習回饋(評量)

1.再次用六分鐘快狠準評量，將昨天的數學學習題目出提出十題，檢核學生學習成效

   A生完成，且滿分

   B生未於時限完成，70分

   C生未於時限完成，60分

   D生作答太慢，30分

2.請A生將解題策略分享出來，怎樣可以又好又快

3.D生需盡快個

職場

4/10教學思考

有紀律的一個一個寫出來

並且能具體檢核自己的課堂、教與學

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高效教學  與學習

1.提升學生學習動機   a.成長性思維

                

4/10 教學經驗整理

小一   誰比誰高 誰比誰矮 

          在什麼情況與條件下可以比較

          A比B高  B比C高  所以A比C高



語言建構世界，語言建構邏輯(或邏輯建構語言)

前兩年第一次教了小一跟小二。

對課程內容不熟悉。對這階段的兒童心智發展也不熟悉。

算是摸著石頭過河。

4/9教學思考

下班後運動 4：00-5：30

洗澡

煮食 +吃 6：00-7：00

寫心得 7：00-8：00

划手機 

睡覺 9：00

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運動時間，是必要的投資。每天的1/24。

煮食，我很愛。而且很健康。雖然花時間，但我很享受。

寫作，很棒啊。這部分是專業成長。

今晚

運動

投資理財

<div class="draft-block draft--p left">蠻早睡的，晚上9點我才剛下班回到家...</div>

其實，晚上要利用時間，還真不容易。

1.一年級數學代課：比長短

今天去帶了一堂一年級數學，比長短。

發現自己很有進步。

1.學生嘰嘰喳喳，愛發言。我能馬上告知，「我需要」上課的樣子是什麼。很具體的劃界線與說明。

2.學生桌上有教具操作，有課本、有剪刀，很容易在說明、在講解、再拋問題給他們思考時，有人在玩手上的東西，在放空。而我

4/8教學心得與學習

總是在下班後，無意識地划著手機。猛然一看時間，發現一下子就過了兩小時、三小時、四小時.....。也常常在事後總是在心中提醒自己，去做點別的事吧，不管有沒有意義，都比划下去好。

但，總是事與願違。一天又一天。一晚又一晚。

我總是直接說，我網路上癮了。

我想阿，跟我有同樣狀態的人可不少。

閒暇時

為時間算帳

       昨天進行一個小考，來檢視學生學習的成效如何。發現，應用問題有「亂寫」狀況。「亂寫」，只是表示學生寫錯，不是計算錯誤那種類型，而是被除數跟除數搞錯。

       心想著，除了重新檢討這個數學問題的意思之外，還有什麼是老師可以做的，來幫助學生更能理解數學。晚上睡前，就胡思亂想了起來。


職場產業

<div class="draft-block draft--p left">想到小學上課的回憶，好懷念~~~</div>

0926如何解決「數學應用問題」亂寫

       在我所任教的學校，學生人數非常迷你，全校的學生約莫就是城市裡一個班級再多一些。這樣偏鄉中的偏鄉，最大的問題是教師的流動率太高，同時任教的老師年輕且沒有經驗。每年暑假，為了補足九月開學的教師缺額，有時沒有任何教育學程的訓練，沒有任何教學經驗的新手教師就必須進到現場實戰。

       

政治與評論

<div class="draft-block draft--p left">很溫柔有耐心的老師，謝謝你的付出!</div>