fangyi的沙龍
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精選內容
國中生是兒童和大人間的交界時期，我覺得大人和兒童最不一樣的點是兒童沒有大半事務的選擇權，通常都聽大人的，而大人有自主權，但相對應的要負起責任，所以我會在帶班的時候，讓他們投票決定一些班級事務，一旦投票成立，就尊重他們投票的結果。
比如學校要推班級模範生，我的前置作業是讓學生在聯絡簿札記提名一至兩名模
這個方法是我上一屆才開始用，看同事在發點心給學生，就學著作，發著發著就成了一種習慣，發到他們畢業，發到進入下一個班還是繼續發...
一開始是大約一周發一次，給的也是小餅乾小點心，但上個班很給面子，也可以說很愛吃點心，有點心的時候都會很開心，尤其是男生...
很讚的做法
在處理學生狀況的時候，我會問學生問題，和學生聊天的時候，學生找我聊天的時候，我也會問問題，順著他們講的問下去，讓學生回答，問問題這個方法還蠻有效的，可以認識學生，如果問題夠好，老師可以收集到很多訊息。
擁有者
做我想做的，做我能做的，陪伴孩子長大，培養他們獨立的能力，放心地看他們離開，去闖蕩世界