我們的不可以、不要，其實背後都有意義，只是成人在表達時，連自己都會忽略了心中的思考。我們只說了不可以、不要，幼兒聽到後，即使能短暫地暫停行為，但很難改過來。那是因為成人雖有制止卻沒有引導、指引幼兒該如何做出適當的行為。

教育學習

健康與情感


我們是獨立自主的個體，
有權操控大局的，
應該是我們自己，
不是情緒。

孩子玩著玩具，突然，向旁丟去。
孩子吃著食物，突然，往地上丟去。
你的育兒經驗裡，這樣的景象是不是經常出現？
你會怎麼做？
