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臺灣近年來吹起的哲學教育風潮下，我們需要問問自己期待哲學教育能為我們帶來什麼。
而這些期待又是否是哲學教育確實可以兌現的承諾，他能做到什麼、而他的極限又在哪？
哲學的態度大概不太適合拿來跟朋友聯絡感情，但在公共議題的討論中卻相當重要。
而哲學的善意理解原則，可以提醒我們在公共議題的討論上先「辨識雜訊」、並為雙方溝通的頻率加以「調頻」，讓這個議題的討論可以順利的進行下去。
善意理解的目標很明確：用「論證理解上的善意」來聚焦對於議題有意義的討論。而且這也確實有友善的成分。
只是這種「善意」好像不太在乎對方的感受，只是想搞清楚對方的說法到底有沒有道理。
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