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過去於《人本教育札記》撰寫的文章集結
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「她們在教的時候，基本上就是，她上一節課，這節課她只教一樣東西，那你只要學會那樣東西，就好了。那你可以學會了之後再去教別的一起學習的人，跟他們一起討論與研究。第一次我覺得，學習原來不是一本書、一個人，然後一張黑板，然後一直在那邊講，轉過來第一句話：考試。」
2014 年的愛智領隊青蘭說，當時決定要去龐貝，是因為羅馬。青蘭說：「我們覺得在歐洲大陸那塊土地上，真的累積了很豐富的人類歷史文明發展。所有的文學藝術建築都要回溯到希臘羅馬的時代，我們覺得羅馬是一個值得看一看的地方。」
採訪整理／李庭芝
面對疫情，森林育主任振源老神在在，他說：「其實從我來森林育工作之後，遇到類似的傳染病狀況，已經是第三次了。」另外兩次是許多台灣人仍記憶猶新的腸病毒和2003年的SARS。
這天，編輯部來到數想營隊「驚異大歧航」──這是為了因應延後開學而加開的營隊，課程的設計上也和病毒、細菌等相關。
當我們抵達教室時，數想老師正開始分發奇怪的圓形物體，
