運用費曼學習法的精神，貫穿演講者、教學者於上台表達的視講演練。我們可以發現：口語表達力的到位、令人清楚易懂，正與費曼先生提出之視需要內化、簡化輸出的試驗歷程相符。

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費曼學習法，用口語表達點亮知識輸出

用費曼學習法點亮你的試講之路 你是否曾經困惑：為什麼講課、演講需要試講？明明備好了PPT，內容熟悉得滾瓜爛熟，為何還要花時間演練？這正是許多人在備課時的「最後一哩迷思」。精心蒐集素材、設計互動，卻往往忽略了最關鍵的一步——試講。我們常以為，只要自己理解了，觀眾就能理解。但事實是，知識的輸入與輸出是兩回事。這時候，費曼學習法（Feynman Technique）能幫助你真正掌握內容，並提升講解的清晰度與吸引力。 費曼學習法：從學習到教學的關鍵轉換 最近在課堂上，我談到口語表達力，靈感一閃，想起費曼學習法。當下卻發現自己無法精準闡述，於是課後立刻查找資料，一邊在捷運上閱讀，一邊興奮不已。 費曼學習法的核心理念是：你能不能用最簡單的語言，把一個外行人或小朋友教懂？你能不能用具象的比喻，讓知識變得鮮活？你能不能在解釋時，發現自己理解上的盲點？這讓我深刻體會到，長期以來，我們習慣向專業深處挖掘，但在表達時卻充滿術語，缺乏與聽眾生活經驗的連結。而試講的目的，正是透過簡化與輸出，確保知識的真正內化。 費曼學習法的四大步驟 選擇一個主題 選擇你要學習或講解的概念，無論是職場技能、科學知識，還是演講技巧。用自己的話解釋 嘗試向完全不懂的人講解，避免使用專業術語，讓對方真正聽懂。找出知識盲點 當你無法清楚解釋某部分，就表示這塊知識仍有漏洞，這時應回頭深入研究。簡化與比喻 使用貼近生活的例子與比喻，使概念更易懂，並再次輸出講解。試講，就是費曼學習法的最佳應用試講並非只是「演練流程」，而是幫助你發現內容的盲點、調整語言表達、測試觀眾反應的過程。當你能夠用最簡單的方式，讓不同背景的聽眾理解你的內容，才算真正掌握了講解的精髓。 結語費曼學習法不僅是一種高效的學習方法，更是上台演講者與教學者提升表達力的關鍵工具。透過試講，你不只能驗證自己的理解深度，還能確保觀眾真正吸收你的內容。下一次站上講台前，別再忽略試講，讓費曼學習法成為你的最佳助力！

用費曼學習法──點亮你上台試講之路

外出打拼的假台北人，一張車票的美麗風景和客運業的興衰。