一天學一點
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助人需要有裝備，裝備是在學習中逐漸累積，透過閱讀和書寫，一天學一點。
精選內容
阿德勒認為"病苦孩子的心靈會被生命的敵意特性更刻刻地壓迫，使他們對環境也產生敵意且悲觀的看法。孩子因為自覺不足，要求更強大的自尊保障，變得自我中心，而且很容易失去與人的接觸。"
這讓我理解到何以器官缺陷是阿德勒最關注的三大高危險群，器官缺陷的危險在於孩子可能將心力都放在身體病痛，形成自我中心的態度
在看見與看不見的兒體印記裡，我重新認識兒虐。
在創傷的時間軸裡，我反覆的在記憶裡翻騰，然後，讓呼吸和心跳引導我回到現在。
在觸動裡的三個學習:
1.什麼是兒虐:
該給卻沒有的經驗
不該有卻發生的經驗
讓幼兒偏離正常曲線的發展
2.什麼是創傷:
生命中非預期的、難以承受的困境，對人的傷
擁有者
一個喜歡阿德勒的助人工作者。阿德勒說:助人是個雙贏的工作，助人需要有裝備，裝備是在學習中一點一點累積。