這次來分享一門學生都覺得超有趣的課程設計——「談戲聊怪：從文本到AI創作的鬼故事挑戰」，融合了國文課的經典文本、AI工具應用、敘事力訓練與數位創作。
說到國文課，你是不是腦袋裡浮現：古文、注釋、默寫？放心，這次沒那麼老派。這學期，因為沃墾團隊的研習，讓我有機會延伸發想了一套寫作活動，主題叫做——「與詩談愛，以食論味」！
簡單來說，就是用「愛」和「食物的味道」來當作文靈感的主軸，讓學生不用再寫那種硬梆梆、格式化的文章，而是寫出真的有感覺、真的跟自
因應高三下國文兩門選修課：語文表達與傳播應用、專題閱讀與研究，加上未來表達力當道的趨勢，這篇～要來分享怎麼利用表達課讓學生錄製PODCAST！
來到五月，對高三生而言最緊張刺激的就是面試了！到底要怎麼做才能脫穎而出，得到教授的青睞呢？這篇文章，會非常精簡地分享一些面試的架構跟綱要，至於面試究竟會被問什麼？這點就要請考生們勤做功課，自己上網尋找考古題了！
個人申請第一階段放榜後，緊接著的就是要開始繳交審查資料。每間校系所要的審查資料都不一樣，面試的人數也很多，該怎麼做才能讓教授快速看到我的亮點？
今天，就來教大家學習歷程自述的寫法吧！！！本文介紹了大學申請的第一階段放榜後，如何快速繳交審查資料。
「老師，明天學測放榜，我要把SIM卡拔掉！！！」成績出來前，忐忑、坐立難安、焦慮甚至是失眠的狀況將會不斷循環往復。從知道分數的那刻開始，到是否能通過第一階段篩選，接著面試，最後第二階段放榜，都是一關關「打怪」的過程。然分數早「木已成舟」，我們能做的，只有盡自己最大的努力做好審查資料、面試以及落點分析
